Kuidas me eksamitel petsime: Lifehackeri kogemus
Kuidas me eksamitel petsime: Lifehackeri kogemus
Anonim

USE keskel meenus toimetusele, kuidas nad petulehti ette valmistasid ja peitsid, kavalaid skeeme mõtlesid välja ja telefoni salaja publiku sekka smugeldasid.

Kuidas me eksamitel petsime: Lifehackeri kogemus
Kuidas me eksamitel petsime: Lifehackeri kogemus

Kolmandal kursusel tegelesin investeeringute juhtimisega. Õpetaja, teades mind, ütles: "Telefon on laual." panin. Ta ütles: "Teine telefon on laual." panin. Ta rahunes maha. Kirjutasin maha kolmandast telefonist.

Image
Image

Dmitri Yanyuk Looja.

Minu vanematel oli ülikoolis naljakas lugu. Pikunud õpetaja astub järsult eksamile ja küsib ähvardavalt: "Noh, kohin?" Ja ootamatult pakub ta sellele, kes Kamtšatkast tooli pideva kannustetee rajab, automaatselt viie.

Ettepanek on provokatiivne ja vastuoluline. Ja saate aru, milline tohutu publik oli Nõukogude ülikoolides? Kuid üks kutt ei kartnud ja hakkas hälli välja tõmbama. Üks, üks veel ja nii ta mitte ainult ei sillutanud teed, vaid tegi ka terve aasa ümber kantsli.

Julmakas polnud ainuke: teisel kandidaadil jäi eesmärgini jõudmiseks puudu paar sentimeetrit.

Õpetaja osutus ausaks ja huumorimeelega: ta andis esimesele tüübile A, teisele A.

Image
Image

Kirjastus Aleksei Ponomar.

Esimesel aastal sattusin kord elus petulehega eksamile. Läksin kontorisse ja sealt lahkuv kamraad pani selle mulle pihku kommentaariga "Tuleb kasuks." Peitsin kõndides lina kiiresti särgi sisse – muidugi mitte just kõige turvalisem koht. Pilet tuli normaalseks, istun, otsustasin peaaegu kõik. Siis lahkus õpetaja publikust ja mulle meenus kannus: mõtlesin, et mul on see hädasti vaja särgist välja tõmmata ja taskusse pista, sest kui vastama lähen, märkavad nad kohe. Ja loomulikult tuli üleviimise hetkel õpetaja edukalt tagasi, nägi mind kannuga ja saatis pettumusega kordussooritusele. Tema kordusvõtetel oli võimatu midagi kolmest kõrgemat saada ja see oli minu rekordite raamatus esimene kolm. Häbi oli siis, nagu koolipoisil! Siis muidugi, nagu tavaliselt juhtub, läks häbi selles vallas kiiresti üle ja minust sai paadunud C klass.

Ja 11. klassis visati mind aastakatsest välja, sest kõik ümberringi vahetasid kalkulaatoreid ja õpetaja ei reageerinud kuidagi, aga kui ma naabrilt kalkulaatorit küsisin, siis ta keelas ära. Ütlesin, et see on ebaõiglane ja mind visati välja. Seega on mul koolitunnistusel viie asemel neljane. ?

Image
Image

Liza Platonova Autor.

Ma kartsin kohutavalt matemaatikat võtta. Kui meil oli proovieksam, kirjutasin need kahele-peaaegu kahele - sellise tempoga sai tunnistuseta jääda. Paar päeva enne eksamit olin täiesti paanikas. Üritasin isegi kuskilt leida sisseehitatud kalkulaatoriga kella, mõistsin oma probleeme loendamisega. Kuid neil ei õnnestunud vidinat leida ja oli liiga hilja midagi AliExpressist tellida.

Hakkasin siis meeletult googeldama – leidsin saidi, kuhu pidin postitama Kaug-Ida ühtse riigieksami versioone. Oli hirmus, et nad petavad mind ja keegi midagi välja ei laseks, aga mul polnud muud võimalust.

Eksamipäeval tõusin hommikul kell neli ja istusin kaheksani platsil. Mõned ülesanded olid sinna tegelikult üles pandud. Püüdsin meelde jätta, mida suutsin, ja kirjutasin midagi petulehtedele.

Kui meile eksamiks valikud anti, oli kohutav pettumus: loomulikult polnud seda, mis saidile postitati. Kuid C osas leidsin sarnase võrrandi: mulle jäi meelde, millise algoritmi järgi see lahendada, ja lahendasin selle õigesti. Tulemuseks oli matemaatika 63 punkti ja jäin rahule. Kuid parem on muidugi kulutada oma õpilase aeg valmistumisele, mitte aga kalkulaatoriga kella otsima.

Nataliya Aleksa Rubriigi "Oma äri" autor.

Astusin ülikooli korraga kahele erialale: sotsioloogia ja raadiotehnika. Raadiotehnoloogia vallas võiks minust saada ainus tüdruk voos. Ja nii, kui ma algebrat võtsin, tulin lõhnaga päikesekleidis, mis kattis kõik mu jalad valemitega. Kui kõik kirjutama hakkasid, võtsin põlved lahti ja hakkasin valemeid rullima.

Veidi hiljem mõistsin, et sel hetkel vaatas mind absoluutselt kogu publik (mõned kadedusega ja mõned ja mitte ainult!). Õpetaja sai ka aru, et midagi on valesti, aga kui ta minu juurde tuli, siis lasin lihtsalt jalad alla ja seelik oli ümber keeratud. Loomulikult ei saanud ta mul paluda, et ma seda üles tooksin ja kõik läks hästi.

Lõpuks astusin raadiotehnika erialale, aga valisin ikkagi sotsioloogia.

Image
Image

Artjom Gorbunov Videoosakonna töötaja.

Petnud mitte ainult mina, vaid ka mina. Seega tegin 2010. aastal ajaloo eksami. Ajalugu oli vaja peaaegu kõikjal, kuhu tahtsin minna. Tundsin teda hästi ega muretsenud üldse.

Mida ma oma klassikaaslaste kohta öelda ei saa: niipea, kui eksam algas, hakkasid nad mind kohe tõmblema. Esiteks, üks neiu, kes istus minu ees läbi ühe, suutis esimesest osast pärit kerge küsimusega küünega kortsunud noodi edasi anda. Kritseldasin vastuse samale paberile ja andsin tagasi.

Mõne aja pärast palus abi veel paar inimest rivist. Ja siis mu klassivend järgmisest reast anus: ta viskas mulle paberitüki üle klassi. Sain aru, et jään kindlasti magama, aga ta nägi nii hale välja, et ma ei saanud keelduda. Ja niipea, kui vihjet edasi kiigatasin, kuulsin selja taga tunnis valves olnud õpetaja häält: "Mis see on?" Vaatasin talle tagasi, kujutasin ette, kuidas mind eksamilt välja visati, ülikoolis ma ei käi, olen mitu aastat kodus istunud ja ema tülitanud, et pudeli õlle eest raha saada.

"See tuul tõi kellegi prügi," vastasin klassivennale otsa vaadates. Siis tõusis ta püsti, et paberitükk väljakutsuvalt välja visata, ja seltsimehest mööda minnes pani sõrmed nina ette, näidates vastust. Meie elud päästeti.

Polina Nakrainikova peatoimetaja.

Kogu mu kooli- ja ülikoolielu käis läbi petmise: tundub, et polnudki eksamit, millele ma poleks petulehega tulnud. Mul oli isegi spetsiaalne laiade taskutega jope, kuhu mahtus iga kannus. Siin on vaid kolm lugu, mis minuga juhtusid.

Esimene lugu, traagiline. Ajaloo eksamile läksin kavatsusega korralikult googeldada. Telefoniks on vana Nokia, mis katkestas interneti hetkega, kui sain SMSi või kõne. Absoluutselt kõik tuttavad, sõbrad ja muidugi ka mu poiss-sõber hoiatati, et ma ei kirjuta ja helista. Mitte kuidagi maha kanda ei saanud: kas õpetajad vallandasid või inspektorid tulid sisse. Eksami keskel higistasid mu peopesad kohutavalt ja ma ei võtnud kordagi telefoni välja. Lõpuks palusin tualetti minna, surusin end vastu putka seina ja hakkasin meeletult otsingumootorisse sisestama mõnd fakti Peeter I elust. Ühtäkki katkes mu ühendus. Sain aru, et olen suremas ja mu rekordid kadusid iga minutiga. Mis võiks olla hullem? Põhjus, miks see ühendus katkes: sain ühelt mehelt SMS-i, et ta otsustas minust lahku minna. Minuga pole juhtunud midagi kurvemat kui see eksam ja ma isegi ei tea, kumb oli solvavam: ootamatu lahkuminek või ebaõnnestunud petmiskatse.

Teine lugu on tehnoloogiline. Kord sai mu parim sõber mikrokuulari ja otsustas seda eksamiks kasutada. Pidin teisel pool istuma ja pileti vastuseid lugema. Valisime suhtluskeeleks kerge köha: köhis korra - paus, õpetaja on lähedal; kaks korda – jätka lugemist. Ja nii me valmistusime, kontrollisime ühendust ja eksam algas. Algus oli sujuv: dikteerisin vastust aeglaselt, katkestasin õigel ajal ja kuulasin tähelepanelikult reaktsiooni. Siis aga mu sõber lämbus ja köhis: ma ei saanud aru, mis toimub, hakkasin kiiresti piletil lobisema ja meie hästi õlitatud plaan kukkus paari minutiga kokku. Selle eksami eest sai sõber C – oh, ja ta oli minu peale vihane!

Kolmas lugu ei räägi petmisest, vaid pettusest ja leidlikkusest. 9. klassis paluti meil õppida Petrarka sonett – 14-realine armastusluuletus. Ma muidugi unustasin selle rõõmsalt ära ja ootasin X hetkel õudusega, millal mind juhatusse kutsutakse ja kahekesi antakse. Siis aga jõudis see mulle kohale. Näib, et Petrarkal on üle 1000 soneti: kuidas õpetaja neid mäletab? Leidsin kiiresti rea riimimise skeemi (sonetil on eriline), võtsin appi loovuse vaimu ja viskasin paari minutiga luuletuse hellusest, roosidest ja üksindusest. Seejärel seisin pidulikult klassi keskel ja lugesin sonetti segamatu õhuga. "Te valisite midagi kerget, noh, ei midagi, test," ohkas õpetaja. Kahju, et seda avaldamata Petrarka teost pole säilinud - tahaks seda täna lugeda.

Üldiselt on selline tähelepanek: tundub, et sobiva spurdi ettevalmistamiseks ja oskuslikult mahakandmiseks ning seejärel enesekindlalt pileti ütlemiseks peate olema mitte vähem nutikas kui need, kes valisid tuupimise. Õppisin palju ja usinalt, aga petmine võlus nagu kõrgete panustega mäng: ei saa öelda, et oleksin koolipingist teadmisteta lahkunud. Nii et võib-olla ei peaks pettureid nii palju norima, mis sa arvad?

Soovitan: