8 vanemlikku suhtumist, mis kahjustavad teie last ja kuidas neid muuta

2024 Autor: Malcolm Clapton | [email protected]. Viimati modifitseeritud: 2023-12-17 03:53

Ärge kunagi öelge neid sõnu oma lapsele, kui te ei taha tema elu rikkuda.

Vanemate hoiakud on juhised, mida me enese teadmata oma lastele igapäevaselt sisendame. Need tunduvad meile kahjutud ja pärinevad parimatest kavatsustest, kuid mõju on vastupidine, lapse psühholoogiline tervis on kahjustatud. Isiklikud deformatsioonid inimesel ei teki nullist. Need koosnevad igapäevastest ja korduvatest olukordadest perekonnas, vanemate sõnadest, ilmetest ja isegi näoilmetest. Selle tulemusena saavutame oma kätega hoopis teistsuguse tulemuse.

Vanemate ülesanne on analüüsida oma kõnet ja käitumist, teadvustada, et käskkiri on olemas ja välja töötada vajalik. Kui tunned need hoiakud õigel ajal ära ja parandad, suudad kasvatada eduka ja õnneliku lapse.

1. Ära ela

Mõelge nende sõnade tõelisele tähendusele: "Milline loll sa oled! Ja miks ma sind sünnitasin? Ma arvasin, et sa aitad mind!" "Mul pole sellist kiusajat vaja, istuge siia ja ma läksin." See on üks populaarsemaid ja traumeerivamaid manipulatsioone lapse psüühika jaoks. Kroonilise süütundega, et kõigis vanemate ebaõnnestumistes on süüdi beebi, käib mäng.

Lapsed, kes on sellise suhtumisega üles kasvanud, valivad käitumismudeli, mille järgi neid pidevalt karistatakse. See pehmendab süütunnet, hetkeks vabaneb laps psühholoogilisest koormast.

Kuidas seda õigesti teha

• Korrake iga päev: "Ma olen väga õnnelik, et sa mul on."
• Valmistage oma lapsele üllatus - kaart "Sa oled mu päike, hea meel, et me koos oleme." Üllatage oma last perioodiliselt selliste tähelepanumärkidega. Peame laste sarnaseid sõnumeid iseenesestmõistetavaks, kuid kahjuks teeme midagi sellist vastutasuks harva.
• Tehke koos lapsega kollaaž "Perekond, kuidas ma sind armastan". Tehke Whatmani paberit, liimi, perepilte ja olge loominguline. Peamine on sõnum, mis kinnistub lapse meeles läbi loovuse.
• Lugege raamatuid armastusest ja pereväärtustest. Näiteks Sam McBratney raamat Do You Know How I Love You? Sellest saate ammutada ideid armastuse jõu väljendamiseks: "Ma armastan sind laialt, laialt", "Ma armastan sind kaugel, kaugel", "Ma armastan sind kuuni." Saate välja mõelda oma sõnalised traditsioonid.

2. Ära ole laps

See on klassika: "Sa pole enam väike, mõtle ise!", "Lõpeta lapsena käitumine, on aeg suureks saada." Tavaliselt öeldakse seda pere ainsale või vanimale lapsele. Selle tulemusena - loomingulise impulsi allasurumine, soov näidata oma "mina", madal enesehinnang.

Kuidas seda õigesti teha

• Korrake iga päev: "Olen õnnelik iga koos veedetud minuti üle. Olete nüüd kolmeaastane, see on imeline vanus. Tasapisi õpid kõike."
• Hinda hetke. Kontrolli ennast ja proovi mitte planeerida lapse arengut rohkem kui aasta ette. Huvid muutuvad välkkiirelt, kuid talenti on väga lihtne käest lasta.
• Pöörake tähelepanu sellele, milles laps hea on. Rääkige välja tema õnnestumised ja tehke ettepanek seda uuesti korrata, kuid koos.
• Ärge öelge lapsele otse, et ta on juba suur. Parem proovige kasutada täiskasvanute maailmast pärit tavasid. Näiteks tehke koos kanbani tahvel. Selleks tõmmake Whatmani paberile 3 veergu või kasutage 3 kapi ust. Esimene on "Mida teha", teine on "Protsessis", kolmas on "Tehtud". Liimige veergudesse ülesannetega kleepuvad märkmed ja liigutage neid vastavalt edenemisele vasakult paremale. Nii saate õpetada oma last voodit tegema või rohkem lugema.

3. Ära kasva

“Ära kiirusta suureks kasvama, sul on kõige jaoks aega”, “Ma olen alati olemas ega jäta sind kunagi maha”, “Sa jääd igaveseks minu beebiks” - nende sõnade taga peitub vanemate hirm jääda üksi omavahel või üksi pärast lapse perekonnast lahkumist.

Kuidas seda õigesti teha

• Korrake iga päev: "Ma armastan sind väga. Oled tark, lahke, julge. Sinuga läheb edaspidi kõik hästi: lood oma pere, leiad kutsumuse, armastatud töö, mõttekaaslasi ja saavutad kõik, mida soovid.
• Kujutage ette kasvamist. Selleks ostke ja riputage stadiomeeter. Saate sellele lisada fotosid ja kirjutada üles lapse peamised saavutused.
• Planeerige nimekiri laste võimalustest ja kohustustest. Andke lapsele võimalus, kuid mainige vajadust selle eest vastutada. Näiteks 12-aastaselt võta pangakaart ja räägi finantsplaneerimisest ja rahateenimisest.

4. Ära mõtle

Midagi juhtus, laps on ärritunud, tülitab teda küsimustega ja sina vastad talle: “Ah, miks sa oled paigal? Lõpetage sellele mõtlemine, lähme vaatame multikat paremini. Aja jooksul ei püüa laps isegi raskete olukordadega toime tulla.

Kuidas seda õigesti teha

• Küsi lapse arvamust, aga ära hinda vastust hukka. Piisab, kui öelda "Kust sa selle jama said?" Ja laps hakkab oma mõtteid rumalaks pidama.
• Õpetage lastele erinevat tüüpi mõtlemist. Üks loova mõtlemise arendamise viise on fookusobjekti meetod. Esitades lapsele küsimuse "Milline pliiats võib olla?" ja vastuseks saate rea omadussõnu. Seejärel valige kolm juhuslikku objekti ja kirjeldage nende omadusi. Näiteks õun on söödav, punane; masin - mobiilne, valgusega; konstruktor - kokkupandav, mitmevärviline. Seejärel rakendate käepidemele need omadused: see võib olla söödav, taskulambiga, kokkupandav. Sellised harjutused aitavad hiljem lahendada eluprobleeme.

5. Ära tunne

Nii et me sõna otseses mõttes keelame lapsel tundeid tunda: "Ära ole õpetaja peale vihane, ta on sulle vanaemana hea", "Rahune maha, sa ei saa kõigi ees nii naerda", "Ära aja" sa julged kadestada." Selle tulemusena usub laps, et ta ei tohiks teatud inimestega seoses emotsioone tunda ja kannab need üle noorematele vendadele, õdedele või klassikaaslastele.

Kuidas seda õigesti teha

• Rääkige oma lapsega tema emotsioonidest, aidake tal tundeid teadvustada ja juhtida. Paluge tal lõpetada laused: "Ma tunnen…", "Sest…", "Ma tahaksin…" Selgitage, et pole halbu emotsioone. Igaühel neist on õigus eksisteerida ja juhib inimese tähelepanu sellele, mis talle hetkel kõige rohkem muret teeb.
• Näidake, kuidas saate mänguliselt väljendada negatiivseid emotsioone: karjuge viha "viha kotti", visake pahameel "negatiivsuse padjaga", tallates kadedus "vihavaibale".

6. Ära ole edukas, ära ole juht

Kadeduse või hukkamõistu vältimiseks sisendavad vanemad lapsele: "Kuhu sa kaldud?", "Mida inimesed arvavad?"

Kuidas seda õigesti teha

• Öelge, et usute oma lapse annetesse, ja täpsustage kindlasti: „Te teete klaverimängus suuri edusamme. Peaasi, et oled ise huvitatud. Ma usun sinusse ja et saavutad selles suuri kõrgusi.
• Seadke saavutatavad eesmärgid. Näiteks mitte “võita kõik võistlused”, vaid “võtta sel aastal osa neljast võistlusest”. See väldib vigastusi, kui laps ei võida.
• Loo talendipuu. Selleks joonistage mõttekaart, kus kujutate skemaatiliselt lapse hellitatud unistusi: "saada astronaudiks", "saada Oscar", kleepida lapse hobidega kleebised. Kõige olulisema jaoks saate luua vektori - konkreetsete sammude maalimiseks eesmärgi saavutamiseks. Visualiseerimine motiveerib ja tekitab huvi.

7. Ära

„Oota, ära alusta! Ma tulen nüüd ja aitan sind.” Nende sõnade tähendus on: "Ära tee seda ise, ma teen selle sinu eest." Lapsed õpivad mitte võtma vastutust, muutuvad otsustusvõimetuks ja takerduvad probleemidesse.

Kuidas seda õigesti teha

• Andke oma lapsele võimalus iseseisvalt tegutseda. Piisab, kui täita lapse jaoks ülesannet 2-3 korda ja pole vaja initsiatiivi oodata. Võtke aega – tähtsam on õppida kingapaelu siduma, kui vanaema juurde hiljaks jääda.
• Õppige "proksimaalse arengu tsooni": analüüsige toiminguid, mida laps saab ise teha, ja astuge koos väike samm järgmisesse arenguetappi. Näiteks esmalt võtab beebi vanema järelevalve all käärid, seejärel õpib sirgjooneliselt lõikama. Kui see töötab, õpetame teile ringide ja kõverate joonte lõikamist ning laseme neil seda ise proovida. Selle skeemi järgi saab õpetada ka suuremaid lapsi, näiteks süüa tegema.

8. Ära ole sina ise

Nii panevad vanemad lapses tundma endaga kroonilist rahulolematust. Inimene kasvab üles kadedaks, agressiivseks, petlikuks, oma isiksuse eest põgenevaks. Ja kõik see tuleneb kahjututest fraasidest nagu: "Miks Vasya ülesandega hakkama sai, aga sina mitte?", "Püüdke ideaali poole, peate olema parim."

Kuidas seda õigesti teha

• Rääkige oma lapsele iga inimese eripärast. Me ei pea täitma kellegi ootusi ja olema nagu keegi teine, igaühel on oma tee.
• Kasutage oma lapse edu visualiseerimiseks tehnikaid, näiteks talendipuud.
• Ärge unustage, et peate alati olema lapse poolel.

Vanemate ülesanne on kontrollida oma käitumist ja mõista, mida, kellele ja miks rääkida, milliste tagajärgedeni võivad sõnad kaasa tuua. Oluline on väärtustada suhet siin ja praegu, armastada last kui inimest, mitte püüda teda muuta ning austada tema arvamust, iseloomu ja soove.