Kuidas võõrkeele õppimisega lõbutseda: 8 nõuannet õpetajatelt ja tõlkijatelt

2024 Autor: Malcolm Clapton | [email protected]. Viimati modifitseeritud: 2023-12-17 03:53

Õpetaja ja kirjanik Elena Devos on koostanud kaheksa kõige väärtuslikumat näpunäidet keeleõppijatele. Teate mõnda neist juba pikka aega, mõnest pole võib-olla kuulnudki. Kuid neil näpunäidetel on üks ühine joon: need toimivad.

1. Motiveeri end iga päev

Keeleõppel vanusepiiri ei ole. Ainus, mida igas vanuses inimene vajab, on motivatsioon. See on suurepärane, kui tunned huvi keele enda või, kui soovid, teatud reaalsuse vastu, mis selles keeles on (kui sulle meeldivad filmid või raamatud, laulud või videomängud, kunstnik või kirjanik või lihtsalt noormees või tüdruk).

Meenutagem, et Ludwig Wittgenstein õppis vene keelt selleks, et lugeda Dostojevskit originaalis (ja pani õpingute käigus kõik aktsendid romaanis "Kuritöö ja karistus"). Ja Leo Tolstoi õppis heebrea keelt ka tänu raamatule: teda hakkas huvitama, kuidas Piibel tegelikult kirjutatud on.

Mõnikord pole keele vastu huvi, aga õpetada on vaja: tööl, komandeeringus, selleks, et elada teises riigis. Ärge olge laisk, kirjutage üles nimekiri sellest, mis teile elus üldiselt meeldib, ja ühendage need hobid keelega. Tehke seda, mis teile alati meeldis, kuid nüüd oma uut – võõrkeelt – kaasates.

2. Ära karda eksperimenteerida

Samuti pole täiuslikku keeleõppe meetodit, mis sobiks kõigile. Erinevad meetodid, erinevad keelekoolid, erinevad teooriad õitsevad ja konkureerivad, muutuvad moes ja unustatakse. Seni pole ükski teisi alistanud.

Enne ühele leppimist proovige mitut õpetust. Juhendajaga tundides osalege ise õpiku valikus. Said aru, et tegid vea (isegi kui teised on õnnelikud, aga sul on ebamugav), muuda seda. Kui valikut pole (koolis, rühmatundides) ja teile õpik ei meeldi, otsige teine ja lugege seda ise - kohustuslike tundide magustoiduna.

Üldiselt proovige oma lähenemist keelele võimalikult isikupärastada. Avastage teid huvitavaid saite, YouTube'i kanaleid, filme ja telesaateid. Otsige mõttekaaslasi, jagage kogemusi, suhelge: keel, mida iganes öeldakse, on sotsiaalne nähtus.

3. Vali õpetaja

Isik, kellega koos keelt õpite – teie õpetaja – mõjutab teie tundide tõhusust ja tulemusi tohutult. Kui sul on selle inimesega ebamugav, ta on sinu vastu ebaõiglane, sa ei mõista teda – otsi kõhklemata teine. Eriti kui tegemist on laste juhendajaga: lapse arvamus saab siin määravaks, isegi kui sulle meeldib õpetaja ranguse, vastutustunde ja kõikvõimalike muude täiskasvanulike omadustega.

Jällegi, kui valikuvõimalus puudub ja see õpetajale ei meeldi, siis leia kindlasti võimalus paralleelselt keelt õppida sellistes tingimustes, kus sul on mugav ja hubane. Need võivad olla Skype’i tunnid, eratunnid jne. Ärge uskuge eelarvamusi, et parim õpetaja on emakeelena kõneleja. Vastupidi, grammatilisi peensusi ja reegleid selgitab mõnikord paremini inimene, kellele see keel ei olnud emakeel, nagu ka teie jaoks.

Olge lähedaste inimestega tundides (kui vanem, abikaasa, naine, õde jne) õpetajaks saab: neist ei tule midagi head, kui "professor" "õpilast" otsesõnu kritiseerib ja mõnitab.

Kõigil headel õpetajatel on üks ühine joon: nad ei nääguta teemaväliste küsimuste pärast (ja üldse ei kiida) ja kui nad midagi ei tea, siis ütlevad. Ja nad tulevad järgmisesse õppetundi koos vastusega teie küsimusele. See on püha.

4. Viie minuti reegel

Keele õppimiseks ja hoidmiseks on vaja kahte tingimust:

• sa kasutad seda;
• teete seda regulaarselt.

Inimene, kes pühendab päevas õppimisele 30 minutit, edeneb kiiremini kui see, kes istub igal laupäeval kolm tundi õpiku taga ega ava ülejäänud aja õpikut.

Pealegi võib vaid 5 minutit hommikul ja õhtul teha imesid. Aseta õpik hambapasta kõrvale. Pese hambaid – vaata reeglit, konjugatsioonitabelit. Pildistage oma nutitelefoni kodutöö või sõnavaraleht. Seisa järjekorras – vaata oma telefoni, kontrolli ennast. Enne magamaminekut kirjutage kaks või kolm fraasi (kui teete kaks või kolm harjutust, on see üldiselt suurepärane). Jne. Vähehaaval, aga sageli – parem kui palju ja mitte kunagi.

5. Ära topi – õpi

Te ei pea reegleid ja juhtuminimesid toppima – peate lihtsalt teadma, kuidas need töötavad. Õiged fraasid, sõnad, laused, keelekonstruktsioonid, nende käänded ja käänded tuleb aga pähe õppida.

Püüdke mitte toppida, vaid õpetada: mõista seda ja kasutage seda praktikas. Õppige luuletusi, ütlusi, laulusõnu. Ja mitte need, mida õpetaja küsis, vaid need, mis sulle endale meeldivad. See on suurepärane leksikaalne abivahend ja üldiselt avaldab see soodsat mõju kõne- ja mõtlemisvõimele, sealhulgas emakeeles.

6. Parandage viga kohe

Mida varem vea parandad, seda vähem aega sul üldse pähe jääb. Seetõttu ärge alustage ise tehes pikkade testidega, kus õiged vastused antakse alles päris lõpus. Seega kannatavad nad ainult eksamitel.

Ideaalis tuleks pärast eksimist õige versioon kohe omaks võtta ehk õpetaja, õpiku, keeleprogrammi abiga parandada. See kehtib eriti iseseisva töö kohta: harjutused ja kontrolltööd.

Kõik peaks järgima mustrit "teie valik on õige valik". See meetod on väga tõhus mitmel põhjusel: kui viga pole, tugevdate reeglit. Ja kui on viga, näete, mis see on, ja teie järgmine samm on õige.

Ärge usaldage õpikuid ilma vihjeteta (harjutuste õiged vastused). Samal ajal on soovitatav aeg-ajalt näidata oma töid mõnele õpetajale või emakeelena kõnelejatele. Tõepoolest, isegi kvaliteetsetes õpikutes on kirjavigu ja vigu, ebaloomulikke keeleväljendeid.

7. Kirjuta rohkem

Kirjutage ja tippige keel, mida õpite. Ärge parandage kirjutatut, parem on sõna läbi kriipsutada ja ümber kirjutada. Kui õigekirjakontroll näitab õigekirjaviga, võtke kolm sekundit, et see sõna uuesti õigesti tippida.

Õige kirjapildi mälu jääb alati meie käeulatusse.

8. Kiida ja premeeri ennast

Ja viimane asi. Ükskõik, mis su õpetaja, mis raamatut sa õpid, mis keelt õpid – kiida ennast. Iga õigesti tehtud ülesande eest, täna aja leidmise ja raamatu avamise eest, iga, ka kõige väiksema õnnestumise eest. Kui sul õpetajaga ei vea, kiida seda topelt. Visaduse ja kannatlikkuse eest.

"Inimesele tuleb teha komplimente iga 15 minuti järel," ütles Carlson ja tal oli täiesti õigus. See on teist tüüpi motivatsioon, ainult alateadlik. Seega, kui soovite keelt kergesti ja rõõmuga õppida, tähistage iga oma saavutust. Ära võrdle ennast teistega. Võrrelge ainult iseendaga: kui palju teadsite eile ja kui palju teate täna. Ja naudi erinevust.