Müüdid kakskeelsete laste kohta
Müüdid kakskeelsete laste kohta
Anonim

Mõne lapse võime rääkida korraga kahte keelt on ümbritsetud müütide ja õuduslugudega. Nad ütlevad, et kahe keele õppimine põhjustab arengupeetust, nii et laps saab kõigest aru, kuid ei saa midagi öelda. Siin on mõned püsivad müüdid kakskeelsete laste kohta ja nende teaduslik ümberlükkamine.

Müüdid kakskeelsete laste kohta
Müüdid kakskeelsete laste kohta

Müüt nr 1. Kakskeelsus põhjustab lapse arengupeetust

Tegelikult pakub kahe keele õppimine palju eeliseid, nagu areng, (võime tajuda keelt abstraktse üksusena), (adaptiivne teabetöötlus) jne.

Kakskeelsed lapsed arenevad, kuid mõnel juhul jäävad nad mõne kriteeriumi järgi veidi maha.

Müüt nr 2. Kakskeelsed lapsed jäävad eakaaslastest maha ega jõua siis neile järele

See on tavaline viga, kuna kõik lapsed on erinevad. Mõned kakskeelsed lapsed arendavad üldiselt keeleoskust.

On oletus, mis võib tuleneda sellest, et lapsel on raske korraga omandada kahte keelesüsteemi. Kuid isegi kui kakskeelne laps jääb mõne kriteeriumi järgi eakaaslastest maha, tugevdab ta oma keeleoskust viieaastaselt ja räägib omavanuste lastega võrdselt (ärge ajage seda segamini kõne arengu hilinemisega).

Müüt nr 3. Laps ajab kaks keelt segi

On vaidlusi selle üle, millal lapsed hakkavad kahte keelt eraldama.

Pikka aega usuti, et algul liideti kaks lapse keelt kokku ja eralduma hakatakse alles viieaastaselt. Hiljuti tõestati, et laps saab keeli palju varem eraldada.

Juba 10-15 kuuselt lobisevad lapsed erinevates keeltes, olenevalt sellest, kellega nad koos on. Näiteks laps pobiseb emaga rääkides inglise keele häältega ja isaga rääkides prantsuse keele häältega.

See viitab sellele, et lapsed on väga varakult tundlikud selle suhtes, kellega nad räägivad.

Viis nõuannet vanematele, kes kasvatavad kakskeelset last

  1. Olge kannatlik ja kiida oma last sagedamini. Ta peab lahendama keerulisemaid probleeme kui laps, kes õpib rääkima ainult ühte keelt.
  2. On väga oluline, et keelel oleks kindel funktsioon. Keel on ju eelkõige suhtlusvahend. Seega, kui lapsel ei ole teises keeles rääkimisest praktilist kasu, siis ta lõpetab selle rääkimise. Seetõttu on väga oluline paigutada laps keskkonda, kus ta seda vajab. Ja parem on, et ta peab seda tegema.
  3. Paljud vanemad muretsevad tasakaalu pärast, nii et laps oskab mõlemat keelt võrdselt hästi. Tegelikult on isegi kogenud täiskasvanud kakskeelsed, seega on lihtsalt võimatu kahte keelt võrdselt hästi osata.
  4. Mõned vanemad muretsevad, et nende kakskeelsed lapsed ajavad rääkides keeli segamini. Ärge muretsege selle pärast, see on osa kakskeelse lapse normaalsest arengust. Isegi kakskeelsed täiskasvanud.
  5. Kui tunnete muret oma kakskeelse lapse arengu pärast, näidake teda spetsialistidele: logopeedile, logopeedile, psühholoogile. Iga laps võib kogeda kõneviivitusi, olenemata sellest, kas see on kakskeelne või mitte. Ja mida varem te need leiate ja ravi alustate, seda edukam see on.

Soovitan: