Sisukord:

Miks on uute keelte õppimine nii raske ja kuidas sellest üle saada
Miks on uute keelte õppimine nii raske ja kuidas sellest üle saada
Anonim

Kolme põhiprobleemi lahendus aitab jalad alla saada.

Miks on uute keelte õppimine nii raske ja kuidas sellest üle saada
Miks on uute keelte õppimine nii raske ja kuidas sellest üle saada

Sa ei taha tegelikult keelt õppida

Või ei saa päris täpselt aru, milleks seda vaja on. Seega puudub teil piisav motivatsioon ja see on võib-olla üks olulisemaid takistusi võõrkeele valdamisel. Psühholoogia doktor, professor Robert Gardner koos kolleegidega viis sellel teemal läbi palju uurimistööd. Nad on korduvalt kinnitanud, et motiveeritud õpilased saavad paremini hakkama kui need, kellel pole stiimuleid.

Seega, hoolimata sellest, kui huvitavad ja tõhusad meetodid valite, ei pruugi need töötada, kui te ei tunne tõelist soovi õppida ega taha olla aktiivne.

Lahendus

1. Otsustage oma motiivide üle

Kui leiate põhjused, miks te selle peale mõtlesite, on lihtsam keele õppimisse tõsiselt suhtuda. See võib olla ükskõik milline:

  • Soov oma reisielu lihtsamaks teha.
  • Loodame saada paljulubavama töökoha.
  • Huvi riigi kultuuri vastu.
  • Kavatsus vaadata filme või lugeda originaalraamatuid.
  • Soov on lihtsalt meelt "venitada" või tõsta enesehinnangut.

Iga üsna tugev motiveeriv tegur sobib. Ja mis kõige parem, see stimuleerib mingisuguse naudingu ootust. Lihtsalt mõistke ise, kuidas teie elu võib uue keele õppimisel paremaks muutuda.

Samuti on teil lihtsam kindlaks teha, millist materjali ja kui sügavust meisterdada.

Saate aru, kas peate keskenduma ainult rääkimisele (kui räägime näiteks reisimisest) või peate keelt põhjalikult õppima. Kas on lubatud õppida piiratud arvu sõnu ja grammatilisi struktuure või mida rohkem, seda parem. Jne.

2. Planeeri oma tegevusi

Keeleteadlased ja koolitajad soovitavad seda eelnevalt teha, et saaksite näha oma vahetuid ja lõplikke eesmärke. Näiteks võivad kirjanik ja inglise keele õpetaja soovitada endalt esitada järgmised küsimused:

Mida täpselt kavatsete saavutada? Mida sa selle nimel ette võtad? Milliseid tööriistu eelistaksite kasutada?

Nendele küsimustele vastamine juhatab teid läbi järgmiste sammude.

Määratlege eesmärgid nii selgelt kui võimalik. Keskenduge keele aspektidele, mis on teie olukorras olulised. Näiteks kui tööl on vaja välismaalastega verbaalselt suhelda, siis esikohal on rääkimine, kuulamine ja erialane sõnavara. Samuti saate keskenduda CEFR-i süsteemile, mis kirjeldab üksikasjalikult keeleoskuse tasemeid. Jagage suured ülesanded väiksemateks

Leidke sobivad meetodid ja materjalid. Teie käsutuses on erinevad õpikud ja teatmikud, rahvusvahelisteks eksamiteks valmistumise juhendid, autoriõiguste programmid ja arvukad Interneti-ressursid. Ärge unustage pöörata tähelepanu keele erinevatele aspektidele. Otsustage, kuidas kombineerite meetodeid igaühe jaoks

Määrake ajaraam. Määrake konkreetse ülesande täitmise ajakava ja otsustage, kui palju aega iga päev tundidele pühendate. Hoolimata oma hõivatusest pidage meeles: parem on teha iga päev natukene, kui "alla neelata" palju materjali korraga, kuid kord nädalas

Ette planeerimine võib aidata teil muuta ebamäärased kavatsused konkreetseteks tegudeks. Saate oma edusamme selgelt hinnata ja mitte raisata, püüdes iga kord mõista, mida ja kuidas täna lahendada. Plaan annab üldised juhised ja seda saab vajadusel korrigeerida.

3. Lisage oma motivatsiooni

Selleks soovitab Harmer kasutada klassiruumis igasuguste emotsioonidega täidetud materjale: muusikat, kauneid illustratsioone, liigutavaid lugusid, anekdoote – kõike, mis aitab vältida igavust. See ei tähenda, et peaksite selliseid asju pidevalt kasutama, kuid uudsuse elemendi juurutamine on tulemuste jaoks väga kasulik.

Saate katsetada mitte ainult materjalidega. Kandke heledaid riideid või muutke perioodiliselt tundide kohta - minge parki või kohvikusse.

Peaasi on "värsket õhku" sisse lasta.

Rohkem kui seitset võõrkeelt valdav polüglott soovitab läbipõlemise vältimiseks ka aeg-ajalt (kuid mitte liiga sageli) nädalavahetuse kokku leppida. Uuringut ennast võib lahjendada mõne tegevusega, mis ei jäta töö muljet, näiteks meelelahutusvideote vaatamine või millegi lihtsa, näiteks koomiksi, sihtkeele lugemine.

4. Harjuta nii tihti kui võimalik

Lewis väidab, et mida sügavamale keelde sisenete, seda tugevamaks muutub teie innukus. Seega otsige võimalikult palju võimalusi: video, muusika, raamatud, filmid, raadio – mida iganes. Kõik see suurendab võimalusi mõista, et teadmist saab juba päriselus kasutada – ja miski ei toida paremini.

Sulle ei meeldi keel

Või selle riigi kultuur, kus seda räägitakse. See võib tunduda kummaline: milleks teda siis üldse õpetada? Kuid meie elu on mitmetahuline ja põhjused võivad olla erinevad:

  • Keele õppimine on tööks vajalik.
  • Ma pean isiklikel põhjustel mõnes riigis elama, kuigi ma väga ei tahaks.
  • Kultuur võib mulle meeldida, aga keelereeglid tunduvad liiga ebaloogilised jne.

See on tõesti tõsine probleem: nii suhtute vaenulikult igasse tundi sattunud teabesse.

Lahendus

Kui teil pole kuhugi minna, võite proovida järgmist.

1. Vaadake keelt kui tööriista

Psühholoogid Robert Gardner ja Wallace Lambert väidavad oma uurimistöös, et keelte õppimiseks on kaks peamist motivatsioonitüüpi:

  • Instrumentaalne – mingi välise kasu saamiseks. Näiteks võimalused saada atraktiivne töö teises riigis või saada ametikõrgendus.
  • Integreeriv – siirast sisemisest soovist saada lähedasemaks mõnele teisele kultuurile.

Teine töötab muidugi palju tõhusamalt, kuid see ei tähenda sugugi, et unistus muuta elu lihtsalt mugavamaks ja meeldivamaks ei tööta. Peate nõustuma: palju parem on näiteks töötada mõnel erialal, kui olla sunnitud valima vabu kohti lihtsalt sellepärast, et "need viiakse sinna ilma keelt oskamata". Ja igal juhul on välismaalastega palju mugavam ja kiirem suhelda, kui see on tõesti vajalik, keeles, mida nii sina kui ka nemad oskavad.

2. Käsitle keelt kui teadvuse laiendamise viisi

Vaata olukorda eraldatumalt ja ole lihtsalt rõõmus, et avastad enda jaoks midagi uut.

Psühholoogid ja pedagoogid seostavad motivatsiooni teooriatega. Inimese põhivajaduste hulgas nimetab ta "soovi teada ja mõista". Maslow sõnul juhib inimesi sageli uudishimu ning nad saavad rahulolu erinevatele maailma ja enda kohta käivatele küsimustele vastamisest.

Ja võõrkeel ja kultuur on vaid üks reaalsuse veel üks uurimata tahk.

Taju ümberkorraldamine sel viisil ei ole muidugi väga lihtne, kuid väga väärtuslik. Teise keele õppimine on ideaalne viis muuta oma meel paindlikumaks ja õppida asju vaatama mitmest erinevast vaatenurgast.

3. Arenda kunstlikult integreerivat motivatsiooni

Püüdke leida muusikat, filme, raamatuid, leiutisi, elu aspekte ja muid asju, mis seostuvad mõne keele või riigiga ja panevad teid kaasa tundma – tõenäoliselt aitab see suhtumist ümber mõelda.

Näiteks hakkavad mõned inimesed jaapani keelt õppima lihtsalt sellepärast, et nad on Jaapani arvutimängudest, muusikast või animest sõltuvuses. Teised otsustavad õppida inglise keelt, kuna soovivad Inglismaale reisida. Ja keegi on kindel, et tõlkes raamatuid lugedes jääb tal palju huvitavaid detaile kahe silma vahele. Võimalik, et leiate midagi sellist ka enda jaoks.

Kas kardad, et sellest ei tule midagi välja

Sellistel hirmudel on palju põhjuseid.

Kooli õppekava või mõned teie isiklikud ebaõnnestumised võivad panna teid uskuma, et keeled pole üldse teie omad. Tõepoolest, paljudes haridusasutustes rikutakse peamisi:

  • Teadliku assimileerimise asemel tuleb materjali kokku toppida.
  • Õpilastele antakse liiga palju sõnu ja grammatikat, mida neil pole aega korrata ja pähe õppida.
  • Keele aspekte pole kaugeltki alati võimalik kontekstis treenida ja siis pole selge, kuidas neid praktikas rakendada.
  • Tunnid võivad olla väga igavad, samas kui huvi on üks olulisemaid edusamme.

Vahel aga tekitad sa ise endale probleeme, kannatades liigse perfektsionismi käes või võrdledes end teistega. Ja nüüd oled olukorras, kus sa ei taha isegi alustada.

Lahendus

1. Vabanege mõttest, et "keel pole sinu oma"

Lõppude lõpuks õnnestus teil oma emakeel ära õppida. See võttis aega, palju praktikat ja näiteid elust. Ja tegelikult on sama vaja ka võõrkeele õppimiseks.

2. Saage aru, et teil on keele jaoks rohkem aega, kui arvate

Oluline on õppida seda mitte raiskama. Ja paljusid asju, mida teete iga päev, saab harjutamiseks kohandada. Näiteks lugege ja vaadake Internetis ainult võõrkeelset sisu. Ja teel töölt või koolist kuulake taskuhäälingusaateid või audioraamatuid. Filmide ja teleseriaalide vaatamine ilma tõlketa on samuti suurepärane praktika ning öösel saate lugeda teoseid originaalis. Peamine on huvi ja tõeline soov.

3. Ära tee asju, millest sul igav hakkab

Kui õpid keelt iseseisvalt, ei pea sa tegema kõike nagu koolis või kursustel – võid leida palju huvitavaid meetodeid, mis muudavad õppimise palju lõbusamaks. On erinevaid viise, kuidas saab harjutada piisavas koguses ja samal ajal materjali pähe õppida ilma tuupita.

Saate lugeda oma lemmikraamatuid originaalis, kasutada vahedega kordusi (regulaarsete intervallidega), tulla sõnade meeldejätmiseks naljakaid assotsiatsioone. Internetis on palju ressursse, mis võimaldavad teil filmidest ja lauludest õppida. Seal on huvitavad helikursused ja palju muud.

4. Lõpetage kartmine, et teil pole piisavalt rahalisi vahendeid

Keele edukaks õppimiseks ei pea te kulutama raha kallitele tundidele, materjalidele ega reisima välismaale, et päriselus harjutada. Internetis on palju tasuta või odavaid ressursse ning emakeelena kõnelejatega saate suhelda mis tahes messengeri abil.

5. Unustage väide, et ainult laps saab keelt õppida

Selle arvamuse ümberlükkamiseks on palju näiteid. Seda kinnitab Benny Lewis, keda me juba mainisime. Ta juhindub oma kogemustest teiste keeleõppijatega ja ütleb, et täiskasvanutel on isegi omajagu kasu. Näiteks saavad nad paljudest detailidest aru lihtsalt oma elukogemuse kontekstist. Lisaks on neil paremini arenenud analüütiline mõtlemine ja nad suudavad lastega võrreldes teadlikumalt õppima asuda.

6. Ära võrdle end teistega

Kõik inimesed on erinevad – igaühel on oma võimalused ja tempo. Isegi kui sa absorbeerid materjali aeglasemalt kui keegi teine, ei tähenda see midagi. Sa ei tea, mida teine inimene täpselt teeb ja milliste raskustega ta seda tehes silmitsi seisab. Inimesed kipuvad näitama ainult oma õnnestumisi, jättes palju kulisside taha.

Kõik taandub ühele asjale: tuleb lihtsalt alustada ja kui motivatsioon on tugev, läheb edasi kindlasti lihtsamalt.

Soovitan: