7 levinumat viga kooli kodutööde tegemisel

2024 Autor: Malcolm Clapton | [email protected]. Viimati modifitseeritud: 2023-12-17 03:53

Mõned poisid saavad kodutöödega kiiresti ja lihtsalt hakkama, teised aga võtavad kogu oma vaba aja. Natalia Ard, psühholoog ja teismeliste ja lastevanemate kogukonna kaastöötaja, arutleb külalisartiklis, kuidas vanemad saavad aidata lastel õppetundidega tõhusalt toime tulla.

Vanemate surve ja etteheited. Abitus ja süütunne lapsel.

Oleme sattunud nõiaringi. Õigeks ajaks tegemata õppetunnid, lõputu töö vigade kallal ja iga päev uued harjutused. Jälle vead, jälle pikad, venivad õpingud. Laps hääbub, kurnatud ja tuim meie silme all ja mina… ma ei tea enam, mida teha. Me upume kodutöödesse. Käed langevad.

Kolmanda klassi õpilase ema

Mis läks valesti ja kas uppujat on võimalik aidata? Miks saavad mõned poisid kodutöödega kiiresti ja lihtsalt hakkama, teiste jaoks on see aga ületamatu takistus? Arutame kodutööde tegemisel levinud vigu ja näitame, kuidas neid vältida.

1. Pikenenud algus

«Minu tütar võib 30 minutit raamatuid nihutada, minna kööki veeklaasi jooma, olla väikevennast häiritud, viriseda ja selgitada, miks ta ei taha kodutöid teha. Kõik peale kodutöö."

Komme pikalt õõtsuda, asju edasi lükata ja hajevil olla on enamiku koolilaste nuhtlus. Harjumus, mis märkamatult ja halastamatult aja ära sööb.

Peaasi, et alustada kiiresti ja lõbusalt. Kuidas aidata? Luba lõpus magusat auhinda või muud preemiat, näiteks: "Kui jõuad enne kella 17.00 kodutöö ära teha, lähed trenni või teatristuudiosse."

2. Katse anda tunde vihikuid ja raamatuid täis laua taga

Võite seda ignoreerida, kuid segadus teie töökohas on segadus teie peas.

Aidake oma last. Ütle talle: „Jäta lauale ainult päevik, õpik ja ühe õppetunni materjalid. Õppige ja võtke ära, siis võtke järgmine välja. See on hämmastav, kui palju aega säästab see lihtne soovitus.

3. Harjumus teha kodutööd enne tundi, mitte pärast

Tehke kodutööd viimasel hetkel, viivitage pidevalt ja elage hiljaks jäämise tundega. Kas olete kunagi mõelnud, et sõna "edu" tuleneb sõnast "jätka sammu"?

Muutke olukorda ja lõpetage lahkuva rongi tagaajamine. Edasi, ründa! Las kõik ülesanded tehakse kohe pärast tänast tundi. Vabadustunne on parim tasu.

4. Piiramatu kodutööde aeg

Hõivatud lapsed, kelle iga minut on planeeritud, teevad oma kodutööd kiiresti ja tõhusalt. Nad korraldavad intuitiivselt tööd õigesti, eraldades olemuse ja säästes aega. Kas mäletate Parkinsoni seadust? "Töö täidab selleks määratud aja."

Abiks võivad olla taimer, piiks, liivakell, vahelduvate tööplokkide ja lühikeste puhkepauside rütm. Ärge kunagi laske lastel oma tunde lõputult jalutuskäikude, sõprade ja magamisega venitada.

5. Lapse vabastamine majapidamiskohustustest

"Mis sa oled, Lyubochka õpib iga päev kaheteistkümneni või isegi üheni. Ta läheb magama hiljem kui me ja tõuseb varem. Kohe koju tulles näksib ja kohe peale tunde. Nii et ta istub."

Ärge laske oma lapsel istuda. Majapidamistööd on produktiivne puhkus. Õpetage oma last vahetama tunde lühikeste, rahuldust pakkuvate 10–15-minutiste ümberlülitustega. Laske tal koristada tuba tolmuimejaga, pühkida põrandaid, jalutada koeraga või panna ostud külmkappi. Väsinud ajud tänavad teid selle eest. Ja tunnid saavad kiiremini tehtud.

6. Ainult õpikust õppimine

Kui teie laps õpib ainult õpikutest, ei saa temast kunagi kultuurset ja haritud inimest. Kas õppida vastama ja unustada? Ta lihtsalt raiskab aega!

Mõtleme välja, kuidas see peaks olema. Õpikus on antud ainult teadmiste väljavõtted. Need imenduvad halvasti, neid on mõttetu toppida. Tunni teemal on palju parem teemat süvitsi ja kõikehõlmavalt uurida, ainetevahelisi seoseid leida, dokumentaalfilme vaadata ja ilukirjanduslikke raamatuid lugeda.

Igale õpiku fraasile peaksid järgnema pildid, pildid, lood, faktid. Nii saavad teadmised haridusest ja jäävad inimese juurde.

Kaleidoskoopilise kiirusega õppeaasta raames on see muidugi ebareaalne. Kuid on väljapääs. Avage YouTube ja otsige õppetunni teemal videoid. Tavaliselt on õpikupõhised dokumentaalfilmid pikkusega 10–20 minutit paljudel teemadel.

Õpetage oma last videoid kiirendatud kiirusega vaatama. 15–20 minutiga valdab ta materjali ja toob näiteid. Suurepärased hinded koolis ja huvitava inimese maine on garanteeritud.

7. Kõikide ülesannete täielik täitmine

See on kõige märgatavam algklassides. Vanemate surve lapsele on traditsioonilise vene kooli jaoks vajalik kui mõjuhoob.

Kool seevastu survestab õpetajaid, nõudes häid tulemusi eksamitel, olümpiaadidel ja konkurssidel. Seetõttu käituvad õpetajad sageli nii, nagu oleks nende aine ainuke. Kuid õpetajaid on palju ja teie laps on üks, tema ressursid on piiratud.

Hoolitsege lapse jõu eest, ärge lubage ületöötamist ja kurnatust. Valige põhiteemad, eelistage neid ja olge ülejäänu osas rahulikum.

Õpilase oskus kodutöödega hakkama saada on kooliedukuse näitaja. Vanemad saavad aidata oma lapsel seda protsessi korraldada. Pidage samal ajal meeles, et tunde on vaja teadmiste kinnistamiseks, mitte last tundide jaoks. Olge tema huvide poolel.

Viienda klassi õpilase ema ütleb: „Koolis olin suurepärane õpilane ja tegin alati kõik kodutööd. See võttis kogu mu aja. Mul ei olnud aega sõpradega välja minna, raamatuid lugeda ega lihtsalt mitte midagi teha. Mu samavanune nõbu ei püüdnud hästi õppida. Ta luges palju koos emaga, reisis, rääkis juttu, mängis sõpradega. Ma tegin oma tunnid ülejäägi põhimõttel.

Kasvasin üles, hakkasin raamatupidajaks ega ole eluga väga rahul. Mu õde on edukas inimene. See toimus perekonnas, tööl, äris. Teda austatakse, tal on oma arvamus, oma huvitav elu. See näide on mul alati silme ees, kui ma oma poja kodutöid kontrollin."

Võib-olla on põhjus kodutöödes? Võib-olla ei pea sa elus edu saavutamiseks kulutama kogu oma aega ainult õppetundidele?

Analüüsige vigu ja aidake oma lapsel koolitundidele tõhusamalt läheneda. Rõõmusta koos temaga, kui palju kiiremini ta nendega toime tuleb ja kuidas tema elu muutub.

Oma edu kindlustamiseks mõelge eelnevalt välja, kuidas te tundidest vabal ajal kooselu naudite.