5 asja lapsevanemate vestlustes, mis panevad silmad tõmblema

2024 Autor: Malcolm Clapton | [email protected]. Viimati modifitseeritud: 2023-12-17 03:53

Miks me vihkame sõnumitoojates kooligruppe ja mida teha, et teisi mitte vihastada.

Kui Maal on puhta kurjuse kehastus, siis on need vanemate vestlused. Hea kavatsus klassi ühendada ja kiirsõnumitoojate abiga probleeme kiiresti lahendada avab põrguväravad. Ja nüüd, niipea kui laps läheb lasteaeda või kooli, satuvad vanemad põrgusse ja tagasiteed pole. Vestlusest lahkudes jääb märkamata oluline info, mida keegi selgituse vormis ei dubleeri (miks, kas vestluses ikkagi on?). Kui jääte vestlusesse, ei näe te seda, mida näete.

Ja kõik sellepärast, et vanemate vestlustes on alati olukordi, mis tekitavad raevu.

Kõik artiklis olevad dialoogid ja olukorrad on tõelised. Algsete teadete õigekiri ja kirjavahemärgid on säilinud. Oleme muutnud ainult nimesid.

1. Lõputu rämpspost

Teoreetiliselt on vestlused vajalikud praeguste probleemide lahendamiseks ja harvemini koosolekutel uitamiseks. Praktikas on see lõputu lobisemine, millel pole õppimisega mingit pistmist.

Klassi või grupi vestlusringis ilmuvad fotod päikesepaistelistest randadest (“Oleme puhkusel!”), Arusaamatutest konstruktsioonidest (“Tegime töö ära”), kiirelt kinnitamist vajavatest kassidest. Kuid see pole ikkagi nii hull. Palju huvitavamad on südantlõhestavate lugude fännid kaheteistkümnest bandiidist ("See on FSB salajane teave!"), mis tuleb loomulikult kellelegi teisele edasi anda. Kõik koolis viskasid üksteisele sarnaseid õnnekirju, siis selgitati kõigile, et see on jama. Kuid see näide illustreerib selgelt, et kooliteadmisi rakendatakse praktikas harva.

No palju õnne. Tundub hea, et kõik tahavad meeldida ja ilmselt meeldivad paljudele need eredad pildid ja lihtsad luuletused. Kuid 28 vilkuvat, sillerdavat värvilist kaarti võivad sind peapööritada.

Vestluste jaoks on vestlust vaja, kuid rämpspostivoost vajaliku info leidmine on keeruline: vahel tuleb läbi lugeda sadu kirju, et sealt mõnele olulisele küsimusele vastust välja kaevata.

Mida teha, et mitte saada rämpsposti saatjaks

Enne vestlusesse kirjutamist vastake mõnele küsimusele:

• Kas see puudutab kooli?
• Kas see on tõene teave?
• Kas keegi on sellest vestluses veel rääkinud?

Kui kõik vastused on "jah" - kirjutage.

2. Arutelud tööajal

Iseenesest mittetöötavad (või töötavad, aga pingevaba töökohal) vanemad ei häiri kedagi. Kuid kõik muutub, kui nad keset kiiret päeva alustavad tähtsat vestlust. Tänu sellele lülitavad ka kõige püsivamad nutitelefoni heli välja.

Ja õhtul avastavad, et “Meie klassis ei huvita kedagi miski”, “Keegi ei hooli lastest”, “Kurb, et seda kõike vajab vaid kolm-neli vanemat ja ülejäänud ei sügele.”

Mida teha, et mitte segada inimesi tööle

Aktiivsed ja vabad vanemad on toredad. Kuid ärge unustage, et inimesed töötavad endiselt, enamik neist vähemalt kella 17:00-ni. Ja neil pole aega segada. Lükka oluliste küsimuste arutamine õhtuks edasi või delegeeri need otse lastevanemate komisjonile.

3. Kodutöö kollektiivne lahendamine

Üks asi on selgitada, mida küsiti. Iga päev on keegi klassis haiguslehel, seega on sellised küsimused vältimatud ja arusaadavad. Aga kui vestluses hakatakse ühiselt põhikooli ülesandeid lahendama, muutub see kurvaks. Ja mitte ainult sellepärast, et tõsised täiskasvanud ei oska vahel elementaarsele küsimusele vastata (ülesannetega pole kõik nii sujuv), vaid seepärast, et vanemate ülesanne pole sugugi kodutööde tegemine. Eriti üldises vestluses, vestlust õhutades.

Aga me oleme juba kooli lõpetanud, milleks seda vaja on? Lõppude lõpuks, kui kodutööst on kasu, on see enesekindluse kasvatamine.

Kuidas mitte kaasata oma kodutöödesse kollektiivset meelt

Piisab, kui mitte midagi teha. Laske lapsel oma ülesanded täita, ärge segage tema arengut ja punni toppimist.

4."Väga kirjaoskavad" sõnumid

Vanemate kirjavahetuses on üllatavaid vigu. Kirjavead ja kummaline automaatne parandus on vastuvõetavad ja arusaadavad. Aga "uchitil", "pidagog", "lay down" ja "võib-olla mitte" on juba liiga palju. Selle taustal ei ärrita isegi seletamatu kirg deminutiivsete järelliidete (jakk, denyuzhka, lapsed) kasutamise vastu.

"Väga grammatiliste" rühma kuuluvad inimesed, kes ei tea, kuidas lugeda. Küsitakse, miks kogutakse 6000 maksva printeri eest 200 rubla (klassis on ju 30 inimest!). Ilma kalkulaatorita on parem nendega mitte arutada.

Mida teha, et õigesti kirjutada

Õppige ja harjutage või viimase võimalusena kasutage enne sõnumi saatmist õigekirjakontrolli.

5. Etiketi puudumine kirjavahetuses

Üks mõte ulatub 20 lühisõnumiks, mis tulevad kaheminutilise vahega. Äsja vastatud küsimus esitatakse uuesti. Teksti lõikudeks jaotamine, et seda oleks mugav lugeda, on fantaasia piiril juhtum. Isiklikud vestlused üldises vestluses, mitte privaatses kirjavahetuses. Lõputud vastused "ma ei tea", kuigi küsimus oli suunatud neile, kes teavad. Üldse on vanemate jututoas sadakond mõttetumat ärritajat.

Ütleme nii, et sõnumitoojate etikett pole veel jõudnud päriselt välja kujuneda, kuigi mõned reeglid õppimist ei sega. Kuid üsna sageli unustavad nad vestlustes banaalse viisakuse ja kohasuse. Näiteks õpetajale valitud kingituse nimetamine "rämpsuks" või isiklikuks muutumine ("Sina ei hooli oma lapsest, aga mina ei hooli!"), Kui miski ei ennustanud hirmuäratavat haiguspuhangut, on tavaline asi. Ja ükski müütiline "koolitase" ei päästa teid sellest, kõik on seotud inimestega. Lahedatesse sõdadesse ei pea sekkuma, kuid isegi väljastpoolt on nende jälgimine ebameeldiv.

Kuidas järgida kirjavahetuses etiketti

Kõigepealt tuleb meeles pidada lihtsaid suhtlusreegleid ja püüda siiski probleeme lahendada, mitte asju ajada. Noh, uurige vestlustes kaasaegse etiketi norme.