Sisukord:

Kuhu, kuidas ja miks minna kriisiolukorras õppima
Kuhu, kuidas ja miks minna kriisiolukorras õppima
Anonim

MIT-i vilistlane ja välishariduse ekspert Alexandra Konõševa kirjutas spetsiaalselt Lifehackerile artikli selle kohta, kuidas siseneda välisülikooli ilma kosmoseraha kulutamata.

Kuhu, kuidas ja miks minna kriisiolukorras õppima
Kuhu, kuidas ja miks minna kriisiolukorras õppima

Sisehoovis on kriis, börsiteated ei ole julgustavad ja ülemus on juba kolmandat korda öelnud võimalike vähendamiste kohta? Kui tahad selle kõige eest kohe kuhugi põgeneda ja Goas allakäigu variant ei julgusta, siis võib lääne ülikoolis haridusele kuluda ebastabiilne paar aastat.

Välismaal õppimine ei ole lihtsalt ainulaadne kogemus teises riigis elamisest, uued sõbrad ja kasulikud sidemed, vaid ka võimalus oma elu drastiliselt muuta, jäädes sinna tööle. Ja õige lähenemise korral saab õppima minna peaaegu tasuta.

Seega tasub proovida. Ja ma ütlen teile, kust alustada.

Kuidas valida õpperiiki

Õppemaa valimisel lähtutakse eelkõige sellest, millist võõrkeelt oskad kõige paremini.

Kui sul on hea inglise keel, siis tee Suurbritannia, USA, Kanada, Austraalia ja Uus-Meremaa ülikoolidesse on sulle ettearvatavalt avatud. Tähelepanu tasub pöörata ka traditsiooniliselt tugevatele Hollandi ülikoolidele. Magistriõpe ja magistriõpe ainult inglise keeles ei ole kapriis ega kapriis, vaid osa Hollandi avaliku hariduspoliitikast. Lisaks räägivad kõik riigis vabalt inglise keelt, nii et keelebarjääri ei teki.

Samadest kaalutlustest lähtudes võib kaaluda ka Skandinaavia riike. Aga minna näiteks Prantsusmaale või Itaaliasse, kui kasuks on ainult inglise keel, siis ei tasu. Isegi kui ülikoolis on välismaalastele mõeldud ingliskeelseid programme, jääte suure tõenäosusega üldisest ülikoolielust kõrvale, ilma võimalusest kuulata loenguid väljaspool oma piiratud programmi. Lisaks tekib probleeme praktika läbimisega, mis on sageli ka diplomite saamise eelduseks.

Järgmine küsimus, mida endalt küsida õppimismaad valides: kas tahaksid sinna tööle jääda. Kui jah, siis vaadake kohalikke töö- ja immigratsiooniseadusi.

Paljudes riikides on valitsus huvitatud kvalifitseeritud tööjõust, nii et kohalikes ülikoolides kraadi omandanud välismaalased võivad eeldada, et nad jäävad pärast õpinguid riiki.

USA-s on näiteks nn Optional Practical Training - aasta pärast diplomi saamist, mille jooksul saab seaduslikult riigis elada, tööd otsida ja tööandjate pakkumisi vastu võtta. Tööotsingute aasta toimib samamoodi Hollandis. Austraalias võib pärast diplomi saamist elada kuni kolm aastat tööd ja paremat elu otsides. Prantsusmaal võib tööd otsima jääda kuni kuus kuud. Kuid UK-s saab üliõpilane riigis elada vaid õppeviisa kehtivusaja lõpuni ehk tal jääb töö leidmiseks väga vähe aega. Kui lähete ootamatult Oxfordi või Cambridge'i, pidage seda meeles.

Kuidas valida õige ülikool

Princeton, Yale, Oxford, Cambridge, Sorbonne – need nimed on paeluvad ja tuttavad ka neile, kes pole kunagi USA-s, Suurbritannias või Prantsusmaal käinud. Kuid akadeemiline maailm ei piirdu ainult American Ivy League'iga ega kümne parima ülikooliga, kuhu pole lihtne sisse saada. Maailmas on palju tugevaid ja väärt ülikoole. Kuidas leida oma ja mitte teha valearvestust? Rahvusvahelised reitingud aitavad teid!

Maailma ülikoolide neli peamist edetabelit:

  • ;
  • ;
  • ;
  • .

Need pingeread reastavad ülikoole nii üldiselt kui ka konkreetsel erialal. Seega vali oma ülikool (või õigemini mitu, et vähemalt ühte sissepääs oleks garanteeritud) ja mine teele! Ülikool, mis on 50 parima ja isegi maailma 100 parima hulgas, on hea hariduse tagatis.

Kuidas kraadi valida

Kui sul on juba esimene kõrgharidus, siis saad jätkata õpinguid magistri-, aspirantuuris või saada tunnistust ilma kraadi määramata.

Magistrikraad on 1–2-aastane õpe neile, kes soovivad süvendada oma teadmisi teatud erialal ja jätkata raha teenimist pärismaailmas.

Magistriõpe on mõeldud loodusteaduste romantikutele. Õpe Lääne aspirantuuris kestab 4-5 aastat, mille jooksul õpid, sooritad erialaainetes eksamid ja kirjutad tõsiseltvõetava lõputöö, mille põhjal avaldatakse sind ühes olulises teadusajakirjas. Läänes lähevad kõrgkooli, välja arvatud väga harvad erandid, vaid need, kes plaanivad akadeemilist ja teaduslikku karjääri. Ülejäänud eelistavad mitte nii palju aastaid õppimisele kulutada.

Aspirantuuril on aga üks tore omadus. See on enamikus riikides tasuta. Ülikoolid katavad reeglina oma õpingute kulud ise ja maksavad isegi väikeseid stipendiume neile, kes otsustavad julgelt oma elu teaduse teenistusse pühendada.

Kuidas esitada sisseastumiseks dokumentide pakett

Lääne ülikoolides ei ole meie mõistes traditsioonilisi sisseastumiseksameid, kuid on olemas dokumentide pakett, mille saadate ülikooli paberkandjal või elektroonilisel kujul. Traditsiooniline dokumentide pakett (see võib olenevalt riigist ja ülikoolist erineda) sisaldab vene kõrghariduse tõlgitud ja notariaalselt kinnitatud diplomeid, ametlike keeletestide (TOEFL, IELTS, DALF), tunnistuse eksamite (GRE või GMAT) tulemusi, samuti 2–4 soovituskirja, CV ja kaaskiri.

Viimast tuleks võtta tõsiselt, sest selle põhjal teevad valikukomisjonid sageli lõplikud otsused.

Motivatsioonikiri ei ole lihtsalt vaba CV ümberjutustus, vaid veenev lugu sellest, miks just sina, üks ja ainus (siinkohal pead lühidalt, kuid lühidalt loetlema kõik oma tööalased ja isiklikud saavutused), moodustad selle ülikooli õnne ja miks soovite nendega õppimist jätkata.

Soovitan eelnevalt kirjutada motivatsioonikiri, kirjutada see vähemalt 2-3 korda ümber ja võimalusel anda see emakeelena kõnelejale lõplikuks korrektuuriks. Lahedas kolledžis võib üks kirjaviga teile sisseastumismaksu maksta.

Üldjuhul tuleb välisülikooli sisseastumiseks valmistuda hea ajavaruga. Arvestades registreerimist ja kvalifikatsioonieksamiteks valmistumist, tasub vastuvõtule tulla poolteist aastat enne dokumentide esitamise tähtaega.

Kuidas leida raha õppimiseks

Välismaal õppimine on kallis ja koosneb õppimise kuludest ja riigis elamise kuludest. Kust leida selleks raha, kui te ei ole Gazpromi kontrollpaki omanik ja õppelaenu süsteem on meie riigis endiselt väga halvasti arenenud?

Ärge sattuge paanikasse. Mul on teile häid uudiseid!

Mõnes riigis, eriti Euroopas, võib haridus olla tasuta isegi välismaalastele. Näiteks Tšehhis (samas eeldusel, et õpid tšehhi, mitte inglise keeles), Saksamaal, Austrias jt.

Muudel juhtudel on stipendiumid. Neid pole lihtne hankida, kuid kõigil on võimalus. Stipendiumid on riiklikud ja erasektori stipendiumid. Eraistipendiume annavad välja ülikoolid ise, erinevad korporatsioonid ja sihtasutused. Valitsuse stipendiume rahastavad vastavate riikide maksumaksjad, mistõttu seavad need stipendiaatidele palju piiranguid. Enamasti peavad valitsuse stipendiumi saajad kohe pärast kooli lõpetamist oma riiki tagasi pöörduma ja seal mõnda aega (tavaliselt kaks aastat) veetma, et mitte konkureerida kohaliku tööjõuga.

Venemaal on vähe rahvusvahelisi valitsuse stipendiume. Tähelepanu tasub aga pöörata Fulbrighti (USA), Erasmus Munduse (Euroopa Liit), Endeavour Awardsi (Austraalia), Cheveningi (UK) programmidele, DAAD (German Academic Exchange Service) programmidele.

Toimib ka Venemaa valitsuse programm “Globaalne haridus”. See katab maailma juhtivatesse ülikoolidesse astunud venelaste õppimis- ja elamiskulud.

Programmi lõppedes tuleb aga tagasi pöörduda ja kolm aastat kodumaa heaks töötada, kuid programm tagab selle lõpetajatele töökoha.

Paljud ülikoolid on väga huvitatud välisüliõpilaste kaasamisest, kuna see mõjutab kõige positiivsemalt nende positsiooni rahvusvahelistes edetabelis.

Kogu teave stipendiumide kohta on reeglina ülikooli veebisaidi jaotises "Finantsabi". Lisaks on olemas koondressursid, mis koguvad teavet stipendiumiprogrammide kohta kogu maailmast, näiteks veebisait. Nii et teatud järjekindlusega võib stipendiumi leida!

Öeldakse, et hiina keeles koosneb mõiste "kriis" kahest tähemärgist: "oht" ja "võimalus". Ohte põlgades tasub kasutada võimalust minna välismaale õppima, korraldada enda jaoks põnev teekond kuni Dow-Jonesi indeksi normaalväärtuste taastumiseni. Pealegi nõuab kaasaegne maailm meilt pidevat enesetäiendamist ja uuenemist ning “harimine läbi elu” pole enam eelmise sajandi 60ndatel UNESCOs loodud abstraktne valem.

Soovitan: