Kuidas seansi läbida: kõige olulisemad näpunäited

2024 Autor: Malcolm Clapton | [email protected]. Viimati modifitseeritud: 2023-12-17 03:53

Lifehacker ja Canon on kogunud teile kõige asjakohasemad ja tõhusamad põhimõtted, mis mitte ainult ei õpeta teile, kuidas edukalt sooritada teste ja eksameid mis tahes erialal mis tahes ülikoolis, vaid muudavad ka teie suhtumise oma ellu, aega ja tulevikku küpsemaks ja teadlikumaks..

Suhtumine haridusse

Kui tulite siia testi või eksami ajal salajasi petmistehnikaid otsima, peate pettuma. Hällid ja pommid on tee eikuhugi ja palju tõsisema probleemi tagajärg.

Inimene ei saa midagi tõsiselt võtta ega saavuta edu enne, kui ta vastab endale põhiküsimusele: "Miks mul seda vaja on?"

Olles mõistnud eesmärgi saavutamise tähtsust ja vajalikkust, püüdled selle poole kõigest väest ega vaja enam välist lisamotivatsiooni. Küsige endalt seda küsimust, kuni jõuate tõe põhja.

Miks sa õpid? Kooriku saamiseks? Milleks? Et saada paljutõotav kõrgepalgaline töö? Seal selgub tõde hetkega, sest iga normaalne tööandja ei vaata mitte diplomit, vaid reaalseid teadmisi, oskusi ja kogemusi. Miks? Vanemad otsustasid, et järglasest peab kindlasti saama rahastaja, kuigi sind tõmbab selgelt kodeerimine? See on väga keeruline olukord, kuid sellest on vähemalt kaks väljapääsu:

1. Rääkige oma vanematega. Selgitage neile, et olete huvitatud millestki muust, et olete määratud elule, mida te ei soovi. Argumenteerige oma soove nii, et teie sõnad ei kõlaks mitte kapriisi, vaid tahtliku tasakaalustatud otsusena. Teaduskonna ja isegi ülikooli muutmine on enam kui reaalne. Jah, aega võib raisata, aga parem on aasta vahele jätta, kui terve elu teha ebahuvitavat tööd, kahetsedes tegemata jätmist ja kadestades neid, kellel oli julgust oma unistusi ellu viia.
2. Kombineeri. See variant on kuldne keskmine ja on sageli isegi parem kui õppekoha ja eriala vahetamine. Reaalne maailm on kujundatud nii, et kahe valdkonna spetsialistil on rohkem võimalusi kui ühe spetsialistil. Võtame näite sotsiaal- ja tehnikateadustest. Arendajaks olemine on hea, kuid inimkäitumise ekspertteadmistega arendaja on palju parem, kuna see avab tee suurandmetele ja sarnastele paljulubavatele suundadele. Kahe kõrghariduse korraga saamine on muidugi keeruline, aga elu pole põhimõtteliselt kerge asi. Kui ülesanne tundub võimatu, küsi endalt uuesti: "Miks mul seda vaja on?" Leiad vastuse – leiad tee eesmärgi saavutamiseks.

Suhtumine haridusprotsessi

Kui sammu pidada, ei pea te järele jõudma. Liigu õppekava järgi ja probleeme ei teki.

Sessiooni eduka läbimise tõenäosus määratakse semestri esimesest päevast.

Nüüd on teil ülimalt oluline mõista, et te ei õpi testide ja eksamite sooritamiseks. Õpid oma ala spetsialistiks, eksperdiks, professionaaliks. Seanss on üldiselt teisejärguline. Palju olulisem on teadmisi omastada ja rakendada. Selles olukorras loobub kõik iseenesest. Sessiooni ei pane tähelegi, sest lisaks ülikooliprogrammile tahad endasse imeda hulga infot kõrvalt. See on palju huvitavam ja kasulikum kui mõned testid ja eksamid.

Jah, iseõppimine on üliõpilase elu lahutamatu osa. Meie haridussüsteem on ebatäiuslik, programmid on sageli aegunud, puudulikud või elus mittekasutatavad. Igal aastal lahkuvad ülikoolidest tuhanded diplomeeritud teoreetikud, kuid nad ei tea, kuidas töötada. Sellest tulenevalt peab tööandja neile kõike õpetama. Miks? Kuna õpilased lähenevad haridusele alateadlikult, ei saa aru, mida nad siin teevad ja miks.

Kujutage ette, et kandideerite just praegu oma erialale. Otsige Internetist oma ala spetsialistide testide ja nõuete näiteid. Kas suudate neid ülesandeid täita, kas vastate nõuetele? Ei? Noh, aga nüüd saate selgelt aru, mida peaksite teadma ja oskama.

Kui räägime otse teadmiste omandamise protsessist ülikooli seinte vahel, siis on mitmeid universaalseid näpunäiteid, mis tunduvad banaalsed, kuid töötavad alati:

1. Mine loengutele, kirjuta ja küsi. Nii et teave imendub hästi. Kui teil on küsimusi, ärge kartke neid küsida. Väga oluline on mitte lubada olukorda, kus te ei saa enam aru, millest õpetaja räägib. Kui sa ei suuda loengu sisu pärast selle lõppu ümber jutustada, siis on midagi valesti. Istu maha, et teha märkmeid ja asi korda ajada, muidu läheb järgmisel paaril kõik veel hullemaks ja siis jälle, ikka ja jälle. Selged valemid ja terminid muutuvad mõttetuks ikooniks ja sõnadeks.
2. Minge praktikale, täitke ülesandeid. Nii õpid omandatud teadmisi rakendama. Keegi ei vaja teoreetikuid.
3. Uurige, mis teie erialal reaalses maailmas toimub. Teie kursusetööd ja muud tööd peaksid olema asjakohased, kasulikud ja lahendama probleeme, millega inimkond praegu tegeleb. Kõik see mõjub hästi õpetamissuhtumisele sinu suhtes ja samal ajal läheb see sinu esimese CV rubriiki "Saavutused".

Kasulikud näpunäited, mida järgida vahetult enne testi või eksamit ja selle ajal:

1. Tule muutuma, isegi kui sa pole selleks üldse valmis. Siin töötab tõenäosusteooria. Kui sa ei tule testile või eksamile, siis on selle läbimise võimalus null. Kui tuled kontrolltööle või eksamile ilma ettevalmistuseta, siis on võimalus aine läbimiseks nullist erinev. Kuidas? Juhendaja võib haletseda ja lubada sisseastumist ka ilma läbitud õppekavata. Võite jõuda ainsa küsimuseni, millele te vastust teate. Lihtsamalt öeldes saate muutustele kohale ilmudes olukorda mõjutada ja mitte ilmudes - ei. Õpetaja silmis oled sa alla andnud, hüljanud oma unistuse ja sind pole enam mõtet aidata.
2. Tulge välja, et vastata esimesena või viimasena. Tavaliselt lähevad esimesena kõige ettevalmistatumad, kes kandideerivad esiviisikusse. Kui olete õigesti õppinud, peaksite olema üks neist. Viimaste hulgast vastates on oht, et te ei saa maksimumhinnet, kuna õpetaja on juba väsinud, näljane ega ole enam valmis teie teadmiste üksikasjalikule kontrollile lisaaega kulutama. Vastuvõtva subjekti sama seisund võib mängida ka neile, kes õpivad valesti. Õpetaja ei süvene ja tõenäoliselt isegi ei kuula teie vastust. Piisab, kui esimestel sõnadel mitte rikkuda ja C on peaaegu garanteeritud.
3. Kirjutage petulehti ja pomme, kuid ärge kasutage neid. Kordamine on õppimise ema. Petulehti ja "pomme" luues hakkate paratamatult uurima ja kordama seda, mida kirjutate. Osa sellest ladestub pähe. Jämedalt öeldes on petmiseks valmistumine ilma selle hilisema kasutamiseta omamoodi ettevalmistus alistumiseks ja see on väga tõhus.
4. Korraldage oma ettevalmistusmaterjalid. Kui ühe küsimuse vastus on hajutatud kolmele märkmele ja kahele õpikule, siis kulub rohkem aega info otsimisele kui selle seedimisele ja kordamisele.

Suhtumine õpetajatesse ja teistesse õpilastesse

Mida noorem on inimene, seda vähem teadlik ta on. Koolis õppimine on tema jaoks piinamine ja õpetaja türann. Selline taju moonutamine käib läbi aastate ega võimalda luua õigeid suhteid ülikooli õppejõududega.

Saage enda jaoks aru ühest lihtsast asjast: õpetaja ei ole vaenlane, kaabakas, mitte vaenlane, kes ainult otsib võimalust, kuidas teid üle jõu käia ja välja saata. Teadmiste andmine ja nende assimilatsiooni kvaliteedi kontrollimine on tema töö. Sinu ülesanne on need teadmised omandada, omastada ja õppida neid rakendama. Miks sa muidu õpid?

Selgub, et õige taju korral saab õpetajast teie sõber ja teil on nüüd ühised eesmärgid. Seetõttu peaksid teievahelised suhted olema võimalikult siirad ja ausad.

Esitage õpetajale küsimus: "Mida ma peaksin tegema, et teie aine omandamine ja läbimine oleks võimalikult edukas?"

Nii ilmutate oma teadvust, nimelt huvi teadmiste omandamise vastu, ja samal ajal olete kursis õpetaja kriteeriumidega ja vaadetega õppeprotsessile. Kui teil on probleeme, näiteks ei saa kõikidele paaridele tulla, andke neist teada ja uurige, kuidas kompenseerida.

Küsige üliõpilastelt, keda teie juhendaja on varem õpetanud. Millised on omadused? Mida sa tegema pead? Kas 100% kohalolek on vajalik?

Klassikaaslased, klassikaaslased ja vanemate klasside õpilased on teie sõbrad. Saate neid aidata ja nemad saavad teid aidata. Äärmiselt oluline on säilitada sõbralikud suhted töökaaslastega. Saate teha rohkem, kui hoiate kokku. Ära keeldu teisi aitamast, aga ära lase endale kuklasse istuda.

Suhtumine iseendasse, oma tervisesse ja rahasse

Õpilased mõtlevad väga harva oma tervisele. Miks? Sest keha on noor ja töötab ikka nagu kell. Ta suudab peaaegu kõike. Võid karussi teha kella neljani hommikul, magada kolm tundi, tulla esimesse paari ja olla kurk. Inimesel on raske mõista, millega ta pole veel kokku puutunud, aga siis on juba hilja.

Vale eluviis põhjustab nüüd teie kehale tohutut kahju, mis on sageli korvamatu. Siiani te seda ei märka, kuid järgmise 10-15 aasta jooksul tuleb kõik teid tagasi kummitama.

Sa "elad täiel rinnal" ja usud, et see ei takista sul tõhusalt õppida. Tegelikult sa lihtsalt ei saa aru, milleks sa võimeline oled.

Pange tähele, kui palju parem olete, kui magate hästi. Kui palju lisajõudu ja energiat tekib, kui lihtsalt õigel ajal süüa. Osa tudengeid, püüdes semestri teadvustamatut lähenemist õpingutele kompenseerida, pöördub sessiooni ajal kõikvõimaliku dopingu tarvitamise poole. See on kõige rumalam tegu tähtsa testi või eksami eelõhtul, eriti kui te pole selle ravimiga varem kokku puutunud. Kas teate, mis on kõrvaltoimed ja individuaalne talumatus? Paremal juhul ei juhtu midagi, mitte nii hullu - haigla ja ebaõnnestunud seanss.

Noorte kutsumine tervislikele eluviisidele on ilmselt naiivne. Sa ei kuula niikuinii. Sel juhul proovige sõna võtta ja viige läbi lihtne eksperiment: võtke vaid paariks nädalaks kontroll toidu, spordi ja vaba aja veetmise üle ja vaadake, mis juhtub.

1. Järgige oma dieeti kogu päeva jooksul. Õppige dieteetika põhitõdesid ja õppige valmistama vähemalt elementaarseid tervislikke toite. Õige toitumine, mis, muide, iseseisvalt valmistades ei pruugi olla kallis, annab energiat ja jõudu tulemuslikuks õppimiseks.
2. Lisage oma ellu igapäevane hommikuvõimlemine ja 2-4 täisväärtuslikku treeningut nädalas lisaks ülikooli kehalise kasvatuse programmile. Valige mis tahes spordiala, mis teile meeldib. Jooks, jalgpall, tennis, trenažöör, horisontaalsed latid, ujumine – vahet pole. Treening mõjutab soodsalt vereringet ja ajutegevust, vastupidavust, üldist enesetunnet ning parandab unekvaliteeti.
3. Ärge ohverdage und. Esitage endale küsimus: "Mis on minu jaoks tähtsam? Veel üks mäng või võimalus lõõgastuda, et homme hästi õppida ja oma hellitatud eesmärgile veelgi lähemale jõuda?

Vastupidi, õpilased mõtlevad rahandusele ja palju. Põhjuseks on pidev rahapuudus. Proovi osalise tööajaga tööd. See annab teile mitte ainult lisaraha, vaid ka töökogemuse, oskuse lahendada tegelikke probleeme ja üldise ettekujutuse sellest, mis on täiskasvanuks saamine.

Tühja rahakoti probleemi lahendab hästi teadlik lähenemine oma tervisele. Meelelahutuskulude kärpimine vabastab korraliku rahasumma olulisemate asjade jaoks:

1. Hea toit. Kulutage raha kõrgeima kvaliteediga toidule. Tõsiselt. Teie noor ja veel kasvav keha vajab seda kõige rohkem.
2. Õppige sülearvuti. Trende ja võimsusi pole mõtet taga ajada. Teil on vaja taskukohast, mugavat ja võimalikult funktsionaalset tööhobust, kuid ilma liigse jõudluseta. Sülearvuti kaotab mobiilsuses tahvelarvutile, kuid suudab palju enamat ja sobib palju paremini trükkimiseks.
3. Ökonoomne printer. Peate palju tippima. Nii palju. Olenemata erialast. Isegi tehnikamehed, kellel peaks olema kõik numbrites, prindivad ikka igal semestril sadu lehti. Ilmselgelt on ühe, ka väga suure töö trükkimine odavam kui prindiseadme ostmine, aga kui vaadata seda kogu koolitusaja skaalas, siis on printeri soetamine palju tulusam.

Canon Pixma G on ideaalsed printerid õpilastele. Pixma G seeria on disainitud ja ehitatud üht eesmärki silmas pidades – printige palju ja odavalt. Tindiprinteritehnoloogia ei jää kvaliteedilt alla lasertehnoloogiale, kuid printimise hind on palju madalam. Korduvtäidetavad suure mahutavusega Pixma G tindimahutid asuvad printeri esiküljel. Teate alati, kui palju tinti on alles, ning vajadusel saate lihtsalt, kiiresti ja minimaalse raha eest nende varusid täiendada.