Mida teha, kui teie laps on videomängudest sõltuvuses

2024 Autor: Malcolm Clapton | [email protected]. Viimati modifitseeritud: 2023-12-17 03:53

Peamine reegel on mitte noomida ega keelata.

Juhin online-programmeerimise ja videoblogimise gruppe lastele vanuses 7-10 aastat. Selles vanuses jäävad paljud lapsed mängudesse kinni, kuna koolielu alguseks nõrgeneb vanemlik kontroll ja eakaaslaste mõju, vastupidi, suureneb. Kui teie laps on alla seitsmeaastane, aitab see artikkel teil selleks perioodiks valmistuda. Kui olete vanem, vaadake tagasi ja hinnake, milliseid näpunäiteid pole veel hilja rakendada.

Olen ära harjunud umbes 1000 last ja umbes pooled õpilastest, kes tulevad, on lapsed, kes on juba mänguhoos. Kõik selle artikli soovitused on testitud nii isikliku kasvatuskogemuse kui ka nende laste ja nende vanematega suhtlemise põhjal.

Kõigepealt uurime välja, kas lapsel on selline sõltuvus:

1. Ta jääb mängudeks hiljaks, ei maga piisavalt, lööb tavapärase päevarutiini alla.
2. Mängu jaoks eraldatud aeg on piiratud, kuid laps küsib pidevalt "lisaaineid".
3. Mängude tõttu kannatab õppimine. Õpilane teeb kodutööd kiirustades ära, et kiiresti mängima hakata ja see mõjutab hindeid, näiteks on suurepärasel õpilasel ootamatud kolmikud.
4. Huvi muude valdkondade vastu kahaneb. Laps loobub kõigist varasematest hobidest, lõpetab kõndimise.

Niisiis, meil on laps, kes on valmis mängima, kuni hiir ära võetakse. Mida saab lapsevanem teha?

1. Ära noomi. Ärge keelake. Ärge tehke skandaali

Mängiv laps häirib sind tõenäoliselt. Isegi kui lased tal mängida, tekib kiusatus teha selline märkus nagu "Miks sa ainult selleks korraks tapate!" See on tahtlikult kaotamise taktika: see ei vähenda huvi mängu vastu ega riku täiskasvanu ja lapse vahelisi suhteid.

Minu Scratchi programmeerimise tunnis oli mul õpilane Lev, kes oli sõna otseses mõttes kinnisideeks Shadow Fighti mängimisest. Ta oli sellesse nii süvenenud, et isegi tunnis proovis telefoni kätte saada ja mängida. Esimesed paar tundi nägin vaeva: palusin end välja lülitada ja isegi 5 minutiks klassiruumist lahkuda. Kuid miski ei aidanud: poiss oli mängust läbi.

Seega otsustasin minna teist teed ja soovitasin teha kogu grupist võitlusmängu Scratchis. Lapsed joonistasid mitu tundi oma tegelasi, tegid häälnäitlemist, otsisid Internetist pilte - see protsess haaras lapsed täielikult. Kuu aega hiljem oli omatehtud Shadow Fight valmis. Ja minu üllatuseks läks Leo hõlpsalt üle teise mängu loomisele. Nii saime temast sellel teemal "riputus" üle.

See on minu õpetaja tähelepanek, kuid sama tehnikat saab kasutada ka lapsevanemana. Survega sisenemine ja keeld ei tööta. See loob ainult seina sinu ja lapse vahele ning mida vanem ta on, seda kiiremini see sein kasvab.

Kui laps juba mängib, siis viimase asjana tuleb talle loengud ajudele tilgutada, arvuti ära võtta ja paroolid ära vahetada.

2. Leppige mängude aja osas selgelt kokku

No ei saa vanduda ja vaielda. Ja mida siis teha? Teie ülesanne lapsevanemana on kehtestada oma lapsele reeglid, millal ja kuidas mängida. Kõige lihtsam on kokku leppida mängu kestus: näiteks 1 tund päevas koduarvutis.

Et vältida selliseid olukordi nagu "Ma ei teadnud, et tund on juba möödas, nii et jätkasin mängimist", õpetage oma last telefonis äratust seadistama või võrgutaimer käivitama. Lapsena kasutasin köögitaimerit, mis helises üle korteri ja andis teada, et on aeg arvuti vabastada. Minu lapsed kasutavad veebilehte OnlineTimer. Nad ei mängi, kuid meie peres on igasugune arvutiga töötamine piiratud: 8-aastasel lapsel on õigus 25 minutit, 11-aastasel lapsel - 40 minutit. Kui taimer heliseb, peate tegema pausi.

Soovitan teil lepingut täiendada järgmise tingimusega:

• "… Kui homsed õppetunnid on tehtud";
• "… kui ema või isa lubas";
• “… Kui ruum on korras”;
• "… kui nõud pestakse" jms.

Kuid ärge lisage oma lepingusse kõiki majapidamistöid, vastasel juhul näeb see välja nagu muinasjutt Tuhkatriinust, kes lubati pärast võimatut tööd ballile. Mis on sinu jaoks tähtsam? Homsed tunnid võivad teie loal sobida koolis käivatele lastele. Kord majas - neile, kes õpivad kodus.

Ja kindlasti leppige "võlufraas" kokku teiste täiskasvanutega - abikaasa, vanaema. Reeglitest peaksid kõik ühtemoodi aru saama, et sellist asja poleks, kui lahke issi tuleb töölt väsinuna ja lubab kõike, seni kuni lapsed maha jäävad.

Mõnikord ei lähe kõik plaanipäraselt:

• Lapse juurde tulid külalised ja nad istusid 3 tundi koos mängima.
• Laps mängib sõpradega, siis tuleb koju ja mängib oma lubatud tunni.
• Mängib koolis nutitelefonis.
• Unustasin taimeri käivitada ja mängisin 2 tundi ilma püsti tõusmata.

Sel juhul tuleb esimese asjana meeles pidada nõuannet number üks: ära noomi, ära keela, ära skandaali. Saage aru, kas see on ühekordne ebaõnnestumine või pole teie leping lapsega hästi koostatud? Tavapärane on reeglid üle vaadata ja uuesti kinnitada.

3. Paku välja kasulikke arvutihobisid

Tihtipeale on lastel, kes on mängudest "üles riputatud", selgelt väljendunud tehniline mõttelaad. Paku oma lapsele kaasaegseid arvutiharrastusi.

Arvutimängude programmeerimine

Minu kogemuse kohaselt sobib see valik kõige paremini tihedalt riputatavate jaoks. Scratch on hea valik algajatele. See on visuaalne keskkond, kus lapsed õpivad programmeerima klotse lohistades. Esimese Scratch-mängu saab luua 20 minutiga. Midagi keerulisemat - koguda 2-3 nädala jooksul. Paari kuuga saate omandada hea tööriistakomplekti, et muuta mis tahes mäng oma maitse järgi.

Üle 10-aastastele ja Scratchis mängude loomise kogemusega lastele sobib PyGame keskkond Pythoni keeles mängude koostamiseks. Järgmine samm võib olla Unity keskkonnas kolmemõõtmeliste mängude moodustamine.

Nagu näete, on see pikaajaline hobi: alustades lihtsast, saate järk-järgult omaks võtta keerukamad tööriistad.

Videoblogimine

Oma YouTube'i videoblogi pidamine on vanematele lastele kasulik arvutihobi. Alates üheksast eluaastast suudab laps omandada videotöötluse põhitehnikad.

Video avaldamine on keeruline ülesanne, mis parandab tehnilisi (filmimine, montaaž), loomingulisi (videoideed, võtte lavastamine) ja organiseerimisoskusi. Isegi kui laps regulaarselt vlogi ei tee, saab sellest vähemalt pookimine mängudes ja YouTube'is "külmumise" vastu.

YouTube'i reeglite kohaselt saab oma kanalit luua alles alates 13. eluaastast. Nooremad lapsed saavad videoid postitada ainult teie kontrolli all. Kuid olenemata sellest, kas laps on 13-aastane või mitte, rääkige talle veebiturvalisuse põhireeglitest: ärge öelge kellelegi oma aadressi, telefoninumbrit ja teavet vanemate kohta. Kui kahtlete, kuidas kommentaarile vastata, kas saate oma tuba üürida ja mida kaadris näidata, paluge lapsel seda kõigepealt teiega arutada.

Fotode töötlemine

See tegevus võib lapsele huvi pakkuda asjaoluga, et ta ei postita sotsiaalvõrgustikesse monotoonseid selfisid, vaid ilusaid retušeeritud fotosid. Hea võimalus eristuda ühesuguste lehtede hulgast ja hakata koguma tellijaid väljaspool sõprusringkonda.

Ei ole variant, et osta lihtsalt raamat "Paigaldamise põhitõed" ja kinkida see lapsele. Tõenäoliselt viskab ta selle kohe maha. Seetõttu vali huvitav õppevorming.

Kogemuse põhjal ütlen, et laste jaoks on olulised järgmised asjad:

• Moekas teema. Scratch programmeerimine on parem kui Pascal. Videoblogimine on huvitavam kui režii põhitõed.
• Õpetaja, kes suudab köita ja ei loobi igavat teooriat.
• Grupp poisse – mida rohkem, seda parem. Offline ringis saab olema 5-10 inimest, online grupis 40-50 õpilast.
• Regulaarsed õppetunnid. 2 tundi nädalas on parim valik, et hoida teid huvi ja näha oma edusamme.

4. Hoolitse enda eest

Hinda oma käitumist kriitiliselt: kuidas sa vidinatega hakkama saad? Juhtub, et nõuame lastelt vabanemist harjumustest, mida me ise demonstreerime. Murettekitav signaal, kui leiate end ühest järgmistest olukordadest:

• Hoidke söömise ajal telefonis.
• Ärge minge magama ilma oma lemmiktelesaate nelja episoodita või paari eduka reidita võrgumängus.
• Mängid oma nutitelefonis järjekorras või lõuna ajal kontoris.

Sellisel juhul peate esmalt tegelema oma vidinahimuga.

5. Muutke lapse keskkonda

Kui kõik klassikaaslased oma nutitelefone käest ei lase, pole olenevalt mängudest midagi üllatavat. Kujutage nüüd ette, et teie laps suhtleb lastega, kes ei jää videomängude juurde, vaid teevad näiteks midagi. Või koostada kiirusmõistatusi. Või teevad nad filmi. Sellises keskkonnas laps tõenäoliselt ei mängi: keskkonna mõju on liiga suur, et silma paista.

Otsige lasterühma, kes tulevad kokku vähemalt kord nädalas, et suhelda ja koos asju ajada. See võib olla:

• Täiskasvanute juhitud klubi. Mitte jäiga tunniplaaniga klubi, vaid klubi, kuhu lapsed saavad tulla 2-3 tunniks sõpradega lobisema ja ühisprojekti kallale. Näiteks lennumudelism on klubile lähedasem kui programmeerimisklubi.
• Laste seltskond "mittearvutihuvidele": lauamängud, pusled, sport.
• Spordi osa. Erinevalt kahest esimesest võimalusest saab laps siin osaleda turniiridel ja võistlustel. Meeskonnaspordialad, nagu hoki või jalgpall, on suurepärased.

Õige ettevõtte suur pluss on see, et ta hakkab last ise reguleerima. Te ei pea kohalviibimist veenma ja jälgima - ta ise läheb klubisse või sektsiooni mõnuga.

6. Mõtle välja perekondlik hobi

Arvutimängude unustamiseks pole vaja last kodust ära saata. Saate valida hobi, milles ka aktiivselt osalete.

Esimene võimalus on hobid kodus. Midagi näputöö või voolimisega seotut: kudumine, villast viltimine, kummipaeltest või helmestest punumine, origami voltimine, mudelite liimimine, jootmisskeemid - huvitavaid tegevusi on palju.

Teine võimalus on ühised väljasõidud ja muuseumide, lõbustusparkide külastused, ekskursioonid. Paluge lapsel otsida Internetist huvitavaid kohti ja korraldage pereüritus ise. Uued kogemused on garanteeritud.

7. Õpetage igavusega toime tulema ilma mängude abita

Mõnikord istuvad lapsed aja veetmiseks maha videomänge mängima. Mul hakkas igav – panin arvuti käima ja nautisin. Tore oleks õpetada oma last leidma tegevust ilma vidinateta. Tal on seda ise raske teha, seega aidake alguses: "Leia sellelt riiulilt huvitav raamat ja lugege koos", "Vali lauamäng ja me mängime seda."

See aitab sul teha esimese sammu igavusest ülesaamiseks. Võib-olla hakkab järgmine kord igavlenud laps lugema teid ootamata.

Et ta iga kord ametivalikuga ei kannataks, pange kirja võimalikud ideed vaba aja veetmiseks. Võtke aega ja koostage nimekiri asjadest, mida oma lapsega teha, kui tal hakkab igav. Näiteks:

• vaata vana fotoalbumit;
• teha agilityharjutusi palliga;
• minna välja jalutama;
• vali, kuhu nädalavahetusel minna;
• mõtle välja, mida kinkida emale, isale või vanaisale järgmiseks sünnipäevaks;
• kirjuta kiri või helista vanaemale.

Saate korraldada loendi mõttekaardi kujul:

Need olid nõuanded mängusõltlastest laste vanematele. Lühidalt on plaan: ära konflikti, kehtesta mängude ajalimiidid ja aita alternatiivi valikul. Edu ja mõistmist teile peres.