Vanem ei tähenda targemat: miks eelmiste põlvkondade kogemus on amortiseerunud

2024 Autor: Malcolm Clapton | [email protected]. Viimati modifitseeritud: 2023-12-17 03:53

Kõiges on süüdi tehnoloogia ja muutunud elustiil.

Võib-olla kuulsid kõik lapsepõlves sakramenti: "Ma olen vanem ja seetõttu tean rohkem" ja "Sa oled lihtsalt väike, kui suureks saad, saate aru." Ja siis sai ta vanemaks ja sai aru ainult ühest – kõneleja eksis. Uurida, mis on vanemate tarkuses valesti ja miks nad pole enam autoriteet.

Kogemus pole enam universaalne

Kõigist rahutustest, sõdadest ja paleepööretest hoolimata on erinevate põlvkondade elu sajandeid püsinud stabiilsena. Kui olete talupoeg, on tõenäoliselt ka teie lapsed talupojad. Nad kasvavad suureks ja elavad teiega sama elu. See ei mõjuta mitte ainult tööd, vaid ka eksisteerimise tingimusi. Põlvkondade konfliktil ja eneseotsingutel pole kohta.

Sellises olukorras on vanemal inimesel tõesti kasulikke teadmisi, mis tulevad kasuks ka nooremale. Kogenum inimene võttis esivanematelt eluhäkkide komplekti ja lisas neile enda omad. Noortel pole neid kusagil mujal ära tunda – ainult vanemate seast. Eluajast ju ei piisa, et jõuda selleni, mida põlvkondade kogemus pakub.

Nüüd ei ütle vanus iseenesest midagi ning vastavate teadmiste ja oskuste olemasolu ei pruugi olla seotud elatud aastatega. Näiteks võib koolilaps olla arvutitega palju parem kui viiekümneaastase staažiga arst. Ja mida vähem töö- ja huvialad ristuvad, seda kasutum on kellegi teise kogemus noorele inimesele.

Kogemus ei võrdu oskustega

Kümne tuhande tunni reegli järgi tuleb nii palju kulutada tunnile, et selles edukaks saada. Eluhäkid aitavad meil mõnda protsessi lihtsustada või leida lihtsamaid viise. Kuid ükski teiste inimeste kogemus ei eemalda vajadust enda oma hankida. See kehtib eriti rakendusõppe kohta.

Näiteks kui otsustate hakata investoriks, võite järgida katse-eksituse teed või võtta professionaalide nõuandeid ja tungida rahandusmaailma asjatundjate maailma. Aga kui koogid kaunistada, siis aitavad teoreetilised teadmised veidi. Peate ära kasutama palju kooke ja koort, proovima erinevaid spaatleid ja käte paigutamise tehnikaid, kuni hakkate järjepidevalt geomeetriliselt õigeid tooteid saama.

Oma käsitööd lihvides saate kohtuda kogenumate inimestega, küsida nõu ja proovida seda praktikas. Aga kui mentor seisab pidevalt tema kõrval ja sügeleb üle kõrva, et teed kõike valesti, siis protsess seda protsessi ei kiirenda.

Kogemus tähendab sageli pigem "nagu on kombeks" kui "nagu parim"

Tihti usaldavad inimesed oma vanemate kogemust nii palju, et ei analüüsi nende nõuandeid ja tegevusi eluks sobivuse osas. Pidage meeles anekdooti:

Abikaasa märkas, et naine lõikab enne küpsetamist vorstide otsad ära. Ta küsis temalt: "Miks sa seda teed?" Ja sain vastuseks: "Ma ei tea, mu ema teeb alati nii." Nad helistasid ämmale, küsisid. Ta rääkis, et tema vanaema tegi niimoodi süüa. Vanaema kuulis juttu pealt ja oli üllatunud: "Kas sa ikka küpsetad mu väikeses kastrulis vorste?"

Paljud teod muutuvad pühaks, nõuanded liigitatakse salateadmiste hulka ja antakse edasi põlvest põlve, lihtsalt sellepärast, et seda aktsepteeritakse ja nii teevad kõik inimesed. Pealegi ei räägi me ilmtingimata globaalsetest sündmustest, seda leidub ka pisiasjades. Näiteks võidakse lapsele ette heita, et ta pole põrandaid puhastades kaltsu õigel viisil välja väänanud. See tähendab "mitte nagu nõustaja". Aga mis vahet sellel on, kui lapp on kuiv ja põrand puhas. "Meie tegime seda ja teie teete seda" ei ole kõige konstruktiivsem lähenemine.

Kogemus jääb muutuvast maailmast maha

20. sajandil oli maailm üsna raputatud. Pole juhus, et just sel ajal ilmus teooria, mis jagas inimesed põlvkondadeks X, Y, Z. Muidugi on selles palju nüansse, kuid üldiselt see toimib, kui on vaja kirjeldada suuri inimgruppe.

Traditsioonilises ühiskonnas kordas poeg põhimõtteliselt oma isa teed ja põlvkondadevahelist lõhet praktiliselt ei eksisteerinud. Nüüd saab laps erinevalt isast ja veelgi enam vanaisast kasvada erinevas keskkonnas, erinevates tingimustes ja isegi teises riigis. Tal on erinevad huvid ja väärtused. Tema käsutuses on uued arendused ja uurimistulemused. Seetõttu pole vanemate kogemust lihtsalt kuhugi kleepida. Näiteks vanaema oskab professionaalsel tasemel mähkmeid keeta. Aga kellele seda vaja on, kui on automaatpesumasin.

Elupositsioonide erinevus devalveerib ka nn elutarkust. Näiteks võib sama vanaema pidada lahutust häbiks ja soovitada lapselapsel perekonda iga hinna eest hoida. Mõelda vaid, see tabab, kõik tema külas said peksa. Kas sellist tarkust tasub kuulata? Vaevalt. “Kasva suureks – saad aru” enam ei tööta, sest inimene kasvab teistsuguseks ja mõistab midagi täiesti erinevat.

Kogemus on vaid teabeallikas

Vanem on targem lähenemine devalveerib noorte kogemusi ja loob range hierarhia, kus täiskasvanuid peetakse kvaliteetsemaks. See võib lõpuks viia diskrimineerimiseni. Rosnefti pressisekretär Mihhail Leontjev on juba teinud ettepaneku võtta Venemaa noortelt hääleõigus, kuna nende esindajad on noored ja väidetavalt ei saa millestki aru.

Kuid samas ei tohiks arvetelt maha kirjutada põlvkondade tarkust. See on meile antud täiendava infoallikana, mida tuleb analüüsida samamoodi nagu teisigi. Ütleme nii, et kui inimene loeb muruniiduki kohta arvustusi, ei jää ta sellega rahule. Ta otsib üles erinevad saidid, analüüsib vastuseid tõele ja teeb alles seejärel iseseisvalt kõikide andmete põhjal otsuse. Seega tuleks teiste inimeste kogemustesse suhtuda kahtlusega. Kas see sobib olukorraga? Kui asjatundlik kõneleja on? Kui edukas see on? Kas tema sõnu toetavad ka teised allikad?

Või äkki peaksime tegema just vastupidi? Ju sage vaidlus noorte poole pöördumisel: "Mul on terve elu seljataga ja ma tean paremini." Aga fakt on see, et see on teise inimese, mitte sinu elu. Ja pole tõsi, et tema kogemus on teie jaoks optimaalne.

Parim, mida igaüks meist saab teha, on murda see nõiaring ja mitte anda soovimatuid ja ebaolulisi nõuandeid viimaste aastate kõrgpunktist. Universaalset elukogemust pole olemas ja üksikisiku väärtus ei sõltu vanusest.