Sisukord:

Mida ja miks peaksite õppima pärast 45, 55, 65 aastat
Mida ja miks peaksite õppima pärast 45, 55, 65 aastat
Anonim

Tegevusala vahetamine 50-aastaselt tundub paljudele fantastiline. Tegelikult see nii ei ole. Tõenäoliselt pole sul kunagi nii palju võimalusi tõhusaks õppimiseks kui sel perioodil.

Mida ja miks peaksite õppima pärast 45, 55, 65 aastat
Mida ja miks peaksite õppima pärast 45, 55, 65 aastat

Vanus ja pädevused

Selgus, et inimeste pädevustase jaguneb vanuse järgi ebaühtlaselt. Näib, et mida vanem on inimene ja mida kauem ta oma erialaga tegelenud, seda kõrgem peaks olema kompetents, seda paremad tulemused ja valjem edu?

Seda ei täheldata aga kõigil ametialadel. Võib-olla ainult mõnes kunstivaldkonnas: maalikunstis, muusikas, skulptuuris, kirjanduses, osalt režissööris, käsitöös, võitluskunstis ja isegi siis pideva harjutamise ja reaalses tööstuses tihedalt seotuna.

Kõigil teistel ametialadel on pädevuste jaotus vanuse järgi täiesti erinev, haripunkt jääb 30–40 aasta vahele. Sel ajal tegelevad inimesed aktiivselt reaalsete projektidega ja tegelevad vähem juhtimisega.

40 aasta pärast liiguvad paljud otsesest kutsetegevusest juhtimisse, mis paratamatult vähendab kompetentsi.

Mõni loob 30–35-aastaselt oma ettevõtte, läheb vabakutseliseks, mille tulemusena tuleb üles pumbata turundust, müüki, raamatupidamist, ärikorraldust. Tööalaseks kasvuks jääb vähem aega.

Individuaalselt on see vanusevahemik pädevuste jaotuses vägagi tööstusharuspetsiifiline. On tööstusharusid, näiteks tarkvaraarendus, kus muutuste tempo on nii suur, et kompetentside tipp jääb vahemikku 25-35 ega kasva eriti, sest tehnoloogiad, tööriistad ja raamistikud muutuvad aktiivselt. On tööstusharusid, kus muutuste tempo on väiksem, mistõttu kompetentside tipp nihkub lähemale 40–45-le, mõnikord 50-le, mis on juba haruldus.

Kuid nii või teisiti on märkimisväärne hulk üle 45-, 50-, 55-aastaseid inimesi, kellel on tõsine probleem: nad on vahetanud palju elukutseid, kuid kõik need ametid on ühel või teisel määral vananenud. Seetõttu on sellised inimesed omamoodi illusioonis.

Nad mõtlevad pidevalt, et on ikka nendes tööstusharudes professionaalid. Võrreldes algajate amatööridega - jah, aga kaasaegse turu nõuetele - enam mitte!

See tähendab tagasi kooli! 45, 50, 55, 65 - see on vahemik, millal saate ja peaksite omandama uue elukutse, avama uusi silmaringi ja võimalusi. Miks ja miks seda vaja on?

Miks õppida

Kõigepealt halvad uudised

Kui olete ametialaselt mittelikviidne, ootab teid ebameeldiv väljavaade. Saate jätkata üha lihtsamate protsesside teenindamist ja suure tõenäosusega koondatakse teid 10-15 aasta jooksul. Teil on raske ja peaaegu võimatu võistelda järgmise põlvkonnaga vanusevahemikus 35–45. Pealegi liiguvad robotid edasi. Seetõttu ei aruta me pikemalt, miks see vajalik on: see on juba selge. Räägime uue elukutse omandamise eelistest.

Hea uudis: meil on neid palju

1. Kummalisel kombel ei muutu inimesed vanusega lolliks, vaid targemaks. See on tõestatud fakt. Õppida saab 10–20 korda kiiremini, eriti keerulistes ainetes ja oskustes. Jah, teismelised edestavad teid arvutimängudes, kuid nad ei suuda isegi ligilähedaseltki mõista keerulisi kontseptsioone, millest te intuitiivselt kohe aru saate. Miks? Sest sinu eruditsioon, kontekstuaalsed ruumid, kategooriatega opereerimise ja mõistete sidumise oskus on selles vanuses kordades kõrgem. Ja need suurenevad veelgi, kui selle eest eelnevalt hoolitsete.

2. Sa loed kiiremini ja mis kõige tähtsam, saad kiiremini aru. Kui noorel inimesel kulub erialale sisenemiseks mitu aastat, siis sama intensiivsusega tehes kulub sul vaid paar kuud. Paljud üle 45-aastased kardavad õppida, sest nad on harjunud arvama, et see võtab väga kaua aega.

Need on lapsed, kes õpivad kaua ja täiskasvanud õpivad 100 ja 200 korda kiiremini. Nüüd ei pea te kartma.

3. Näed uusi võimalusi kiiremini, kui võtad ühendust uute teadmistega. Miks? Sest võimalused on probleemide tagakülg ja sa näed neid ja suudad neid rohkem ja paremini ära tunda just tänu sellele, et oled elus kogenum ja rafineeritum. Püüdlike idufirmade probleem on see, et nad omandavad kiiresti tehnoloogiaalased teadmised, kuid neil puuduvad teadmised elust ja probleemidest arusaamine. Seetõttu annavad uued teadmised 10–20 korda rohkem võimalusi kui noored.

4. Uuendate oma aju ja see hakkab 3-5 korda tõhusamalt tööle. Kuna aju, nagu iga organ, töötab seda paremini, mida sagedamini seda kasutate. Uute probleemide õppimine ja lahendamine on parim viis värskendamiseks. Kui soovite mõista selle mehhanismi toimimist, lugege lühikest artiklit "What is Learning from a neurophysiological Perspective?"

5. Intensiivne treening vähendab dramaatiliselt vanusega seotud dementsuse tõenäosust, mille peale on enne 40 veel vara mõelda ja peale 55 pole veel hilja. Selle kohta lisateabe saamiseks vaadake minu TED-i kõnet "Drug-Free Approaches to Active Aging".

6. Uus õppimine tähendab uusi kontakte, uusi horisonte, uusi tähendusi, uusi riike. Lapsed ja olmeprobleemid minevikus.

Teine noorus on kätte jõudnud – on aeg avastada maailma, saada uusi aistinguid, uusi kogemusi. See on alles algus.

Tundke end taas noorena, jälle õpilasena, lahkuge kogenud inimese piiravast rollist. Kogemused on vajalikud sinu abistamiseks, mitte kasvuvõimaluste piiramiseks.

Mida õppida

Üldine lähenemisviis põhineb kahel lihtsal kriteeriumil.

1. Mis sulle meeldib, mille vastu on kirg?

Sageli teevad inimesed vea nr 1: saate nalja paljude asjadega, mida teate ja millega olete mingil moel kokku puutunud. Aga kõike on palju. Palju enamat, mida te ei tea ja mis tõenäoliselt suruks teid palju raskemaks. Et seda viga mitte teha, tuleb rohkem lugeda erinevat tööstuse ajakirjandust, käia üritustel erinevatest valdkondadest, kaugel oma igapäevaelust.

Viga number 2: elukutse valimine. Elukutse on lihtsalt tööriist oma soovide, edu idee saavutamiseks ja elluviimiseks. Seetõttu peate kõigepealt mõistma, milline näeb välja pilt edust, kogemusest, mida soovite saada. Kuidas näeb välja roll, mida soovite mängida. Kui olete sellest aru saanud, muutub elukutse valikuga kõik palju lihtsamaks.

2. Milline paljutõotav ja intensiivne areng toimub järgmise 5–8 aasta jooksul?

Arvutamine on lihtne: õppimiseks kulub 5–7 kuud, uuele erialale sisenemiseks ja äärepealt tõusmiseks umbes 7–9 kuud (pidage meeles, et teete seda kiiremini kui noored) ja umbes 5 aastat piiramatult professionaalset, sotsiaalset. ja finantskasv. Siis suure tõenäosusega kas üleminek kõrgemale tasemele – juhtimine ja äri – või jälle suunamuutus.

Soovitan: