Kuidas kujunevad soostereotüübid

2024 Autor: Malcolm Clapton | [email protected]. Viimati modifitseeritud: 2023-12-17 03:53

Katkend neuroteadlase Gina Ripponi raamatust meeste ja naiste aju-uuringutest.

Hoolimata vastsündinud inimeste ja nende arenevate ajude näilisest abitusest ja passiivsusest, on üsna ilmne, et nad on varustatud suurepärase "olemuslike asjade komplektiga". Imikud, nagu käsnad, neelavad teavet ümbritseva maailma kohta, mis tähendab, et peame olema eriti ettevaatlikud selle suhtes, millest maailm meie beebidele räägib. Milliseid reegleid ja juhiseid nad maailmast leiavad? Kas need reeglid on kõigile lastele ühesugused? Millised sündmused ja elukogemused võivad lõpptoodet mõjutada?

Üks varasemaid, valjemaid ja võimsamaid signaale, mille laps saab, on loomulikult signaal poiste ja tüdrukute, meeste ja naiste erinevustest. Sooline ja sooline jaotus on kõikjal: lasteriided ja mänguasjad, raamatud, haridus, karjäär, filmid ja raamatud, rääkimata igapäevasest “juhuslikust” seksismist.

Lihtsalt jalutage läbi supermarketi ja näete lõputuid ridu soopõhiseid tooteid – dušigeelid (naistele Tropical Shower, meestele Muscle Buck), köhatilku, aiakindaid, kuivatatud puuviljade ja pähklite segu (Energy Blast "For" mehed ja" Power of life "naistele), jõulušokolaadikomplektid (poistele mutrivõtmete ja kruvikeerajatega, tüdrukutele ehted ja kosmeetika). Kõik see ütleb üht ja niipea, kui tunned kurguvalu või meenuvad roosid oma aias, pistetakse kohe sisse soosildiga ese.

Muidugi ei lähe “tõeline mees” aeda “vale” sorti kinnastega ja “tõeline naine” ei seebi end “Pumped Up Muscles”-ga isegi kogemata.

1986. aasta juunis läksin sünnitustuppa, et sünnitada tütar nr 2. Gary Lineker lõi tol õhtul vapustava MM-värava. Koos tütrega sündis veel kaheksa beebit, kõik poisid ja väidetavalt pandi neile nimeks Gary (tahtsin ka). Lugesime naabritega lähedastelt saadud märkmeid (mitte jalgpalli kohta), kui järsku kuulsime heli, justkui lähenevast auruvedurist, iga sekundiga valjemini: meie juurde tassiti uusi lapsi. Mu naabrile ulatati sinine pakk ja õde kommenteeris heakskiitvalt: „Siin on Gary. Ta on juba oma kopsud välja venitanud!"

Sain oma ettenähtud paki kätte, mässituna kollasesse teki sisse (esimene ja raskelt võidetud feministlik võit) ja õde ohkas: „Siin on sinu oma. Kõige valjem kõigist. Ei näe üldse tüdruku moodi välja! Kümne minuti vanuselt puutus mu tütar esimest korda kokku selle maailma soolise jagunemisega, kuhu ta just saabus.

Stereotüübid on muutunud meie maailma niivõrd lahutamatuks osaks, et suudame juba esimesel soovil koostada pika nimekirja inimeste "omadustest" (riigid, tegevusliigid jne). Ja kui võrrelda oma nimekirja sõprade või naabrite nimekirjaga, leiame palju vasteid.

Stereotüübid on kognitiivsed otseteed, pildid meie peas.

Kui seisame silmitsi inimeste, olukordade, sündmustega, kavatseme midagi ette võtta, võimaldavad need pildid ajul luua oma ennustusi ja täita lünki, töötada välja esialgseid ennustusi, mis määravad meie käitumise. Stereotüübid võtavad meie ühiskonna teistele liikmetele ühise sotsiaalse sõnavara ja sotsiaalse mälu hoidlas palju ruumi. […]

Nagu me juba teame, on meie sotsiaalne aju omamoodi "pühak", mis kogub reegleid. Ta otsib meie sotsiaalses süsteemis seaduspärasusi, aga ka "olulisi" ja "soovitavaid" omadusi, mida me peame omandama, et vastata meie tuvastatud "meie" rühmale. See sisaldab paratamatult stereotüüpset teavet selle kohta, kuidas "meiesugused inimesed" peaksid välja nägema, kuidas me peaksime käituma, mida saame ja mida mitte. Tundub, et meie identiteedi selle aspekti jaoks on künnis üsna madal, kuna seda on väga lihtne ületada.

Oleme näinud, et teatud manipulatsioonid, mis hõlmavad stereotüüpide kinnitamise ohtu, võivad olla täiesti nähtamatud. Et ebaefektiivseks naiseks saada, ei pea sulle liiga sageli meelde tuletama, et oled ebaefektiivne naine. Ja sulle pole isegi vaja meelde tuletada, et oled naine, ülejäänu teeb sinu “mina”. See kehtib isegi nelja-aastaste tüdrukute kohta. Värviline pilt, millel tüdruk mängib nukuga, on juba seotud kehvade tulemustega ruumi tajumise ülesandes.

Aju närvivõrgud, mis on seotud sotsiaalsete näpunäidete töötlemise ja salvestamisega, erinevad üldisemate teadmistega töötavatest. Ja stereotüüpide eest vastutavad võrgustikud kattuvad ühiskonna subjektiivse enese- ja eneseidentifitseerimise eest vastutavate võrgustikega. Seetõttu toovad katsed vaidlustada stereotüüpe, eriti ideedes iseenda kohta ("Ma olen mees ja seetõttu …", "Ma olen naine ja seetõttu …"), väga kiire ühenduse loomine ühise hoidlaga. teadmistest, kus igal juhul on piisavalt teavet. Seda tüüpi uskumused on väga sügavalt juurdunud sotsialiseerumisprotsessi, mis on inimese olemus.

Mõnel stereotüübil on oma positiivse tugevdamise süsteem, mis käivitamisel tagab stereotüüpse tunnusega seotud käitumise.

[…] Stereotüübid "tüdrukute" ja "poiste" mänguasjade kohta võivad mõjutada mitmesuguseid oskusi: tüdrukud, kes arvavad, et Lego on mõeldud poistele, saavad ehitustöödega halvemini hakkama.

Mõnikord võib stereotüübist saada kognitiivne konks või patuoinas. Sel juhul võib kehva soorituse või võimekuse puudumise seostada stereotüübiga seotud omadusega. Näiteks varem on premenstruaalset sündroomi kasutatud selliste nähtuste selgitamiseks, mis võivad sama hästi olla seotud ka muude teguritega ning me käsitlesime seda 2. peatükis. Teadlased on leidnud, et naised omistavad sageli oma halva tuju menstruatsiooniga seotud bioloogilistele probleemidele.. kuigi põhjuseks võisid olla muud tegurid, samal määral.

Mõned stereotüübid on nii ettekirjutavad kui ka kirjeldavad: kui rõhutate võime või iseloomu negatiivset külge, siis stereotüüp "kirjutab" ette sobivad või sobimatud tegevused. Stereotüübid kannavad ka võimsaid signaale, et üks rühm on milleski parem kui teine ja et on asju, mida ühe grupi liikmed lihtsalt "ei saa" ega peaks tegema, see tähendab, et nad rõhutavad jagunemist "kõrgemateks ja madalamateks". Stereotüüp, et naised ei saa teadusega tegeleda, viitab sellele, et nad ei tegele teadusega, jättes teaduse meesteadlaste hooleks (ja nad ise muutuvad nii ilusateks abistajateks). […]

Eelmisel aastal viis noorte heategevusorganisatsioon Girlguiding läbi uuringu ja teatas selle tulemustest: juba seitsmeaastaselt tunnevad tüdrukud soostereotüüpide survet. Teadlased küsitlesid umbes kaks tuhat last ja leidsid, et sel põhjusel ei tunne peaaegu 50% vastanutest soovi sõna võtta või koolitegevuses osaleda.

"Õpetame tüdrukutele, et nende jaoks on kõige olulisem voorus teistele meeldimine ning hea tüdruk käitub rahulikult ja delikaatselt," märkisid teadlased kommentaarides.

Ilmselgelt pole sellised stereotüübid kaugeltki kahjutud. Neil on tõeline mõju tüdrukutele (ja poistele) ja nende otsustele, mida nad oma elus teevad. Ei maksa unustada, et lapse sotsiaalse aju areng on lahutamatult seotud sotsiaalse grupi liikmele vastavate sotsiaalsete reeglite ja ootuste otsimisega. Ilmselgelt loovad soo-/soostereotüübid poiste ja tüdrukute jaoks väga erinevad reeglistikud. Välised signaalid, mida väikesed naised saavad, ei anna neile kindlustunnet, mida nad vajavad tulevaste edukõrguste saavutamiseks. […]

Lisaks võimele ära tunda sookategooriaid ja nendega seotud omadusi, näivad lapsed innukalt oma soo eelistusi ja tegevusi vastavusse viima, nagu näitavad PKK fenomeni („roosa pitskleit“) uuringud. Niipea, kui lapsed saavad aru, millisesse rühma nad kuuluvad, peavad nad rangelt kinni oma valikust, kellega ja millega mängida.

Lapsed tõrjuvad halastamatult välja ka oma rühmavälised. Nad on nagu valitud ühiskonna uued liikmed: ise järgivad reegleid kõige rangemal viisil ja jälgivad valvsalt, et ka teised neid järgiksid. Lapsed suhtuvad väga karmilt sellesse, mida tüdrukud ja poisid tohivad ja mida mitte, ning jätavad mõnikord isegi tahtlikult tähelepanuta vastassoo esindajad (mu sõbranna, lastekirurg, kuulis kunagi oma nelja-aastaselt pojalt, et ainult poisid saavad arstid olla”). Siis on nad väga üllatunud, kui kohtavad selliseid isendeid nagu naishävitajad, automehaanikud ja tuletõrjujad.

Kuni umbes seitsmeaastased lapsed on oma tõekspidamistes sootunnuste kohta üsna visad ning nad on valmis kohusetundlikult järgima rada, mille vastava soo navigaator neile sillutas. Hiljem aktsepteerivad lapsed sooreeglite erandeid selle kohta, kes konkreetses tegevuses kellest üle on, kuid nagu selgus, ja see ei saa muud üle muretseda, võivad laste tõekspidamised lihtsalt “maa alla minna”.

Kui miski iseloomustab 21. sajandi sotsiaalseid näpunäiteid sooliste erinevuste kohta, siis on see aktiivne rõhuasetus "roosa tüdrukutele, sinine poistele".

Pealegi on roosa laine palju võimsam. Rõivad, mänguasjad, õnnitluskaardid, pakkepaber, peokutsed, arvutid, telefonid, magamistoad, jalgrattad, mis iganes sa seda nimetad, turundajad on need juba roosaks värvinud. "Roosa probleem", mida nüüd koormab "printsessi" kuvand, on murettekitava arutelu teemaks olnud umbes viimased kümme aastat.

Ajakirjanik ja kirjanik Peggy Orenstein kommenteeris nähtust oma raamatus Cinderella Ate My Daughter: Messages from the Cutting Edge of a New Girl Girl Culture. Ta leidis poodidest üle 25 000 kauba, mis olid kuidagi seotud Disney printsessiga.

Kõik jõupingutused võrdsustada on roosade lainete rünnaku all asjatud. Mattel on välja andnud "teadusliku" Barbie nuku, et äratada tüdrukute huvi teaduse vastu. Ja mida saab Barbie insener ehitada? Roosa pesumasin, roosa pöörlev riidekapp, roosa ehete hoiukarp. […]

Nagu me teame, on aju "sügav õppimise" süsteem, see püüab reeglitest kinni pidada ja väldib "ennustusvigu". Seega, kui äsja omandatud soolise identiteediga kandja kõnnib maailma, mis on täis võimsaid roosasid sõnumeid, mis abivalmilt ütlevad, mida teha ja mida mitte, mida tohib ja mida mitte kanda, siis on marsruudi muutmine väga keeruline. hajutage see roosa laine.

Gina Rippon on neuropildistamise professor ja ajakirja International Journal of Psychophysiology toimetuskomisjoni liige. Tema raamat Sooline aju. Moodne neuroteadus kummutab naiste aju müüti,”avaldatud Bombora augustis, räägib sotsiaalsete hoiakute mõjust meie käitumisele ja „neuromuskulaarsest rämpsust”, mida kasutatakse kinnistunud stereotüüpide kinnitamiseks.