Sisukord:

Mitmekülgne viis ülesannete lahendamiseks matemaatikageeniusest
Mitmekülgne viis ülesannete lahendamiseks matemaatikageeniusest
Anonim

Õppige ühendama kriitilist ja loovat mõtlemist.

Mitmekülgne viis ülesannete lahendamiseks matemaatikageeniusest
Mitmekülgne viis ülesannete lahendamiseks matemaatikageeniusest

Sõna "geenius" on sageli laiali, kuid vähesed väärivad seda sama tingimusteta veendumusega kui insener ja matemaatik Claude Shannon. Teda peetakse infoajastu isaks. Ta ei sõnastanud lihtsalt küsimust ja otsinud vastuseid, vaid arendas järjekindlalt välja protsessi, mis aitaks märgata seda, mida silmapiiril ei ole.

Muidugi on probleemid, millega ta töötas, tavapärastest erinevad, kuid tema lähenemist võib üldistada ja kasutada igaüks. Blogija Zat Rana selgitas täpselt, kuidas seda teha.

1. Selgitage välja probleemi olemus ja ärge peatuge ainult üksikasjadel

Me kõik mõistame, kui oluline on vastuse leidmine. Kuid me unustame sageli, mida selleks õigesti vaja on. Keskendume detailidele, hüppame ühelt teisele, lootuses, et need lõpuks ühinevad ühtseks tervikuks.

Shannon tegi vastupidist. Mõned tema kolleegid arvasid isegi, et ta ei olnud tervikliku pildi loomisel piisavalt ettevaatlik.

Kuid ta põhjendas seda nii: kuni te ei eralda probleemist kõike, mis on ebaoluline, ei näe te selle olemust. Ja ta viib vastuseni.

Mõnikord ei tea sa probleemist aru, kui jõuad selle põhja. Seetõttu on nii oluline mitte klammerduda detailide külge, et mitte otsida vastust vales suunas. Alustuseks proovige eraldada kõik ebaoluline. See treenib end märkama probleemi juurt, mis on peidetud ebaoluliste detailide taha.

2. Sõnastage probleem ümber

Mõeldes probleemile pikka aega, ahendame oma taju ja näeme selle lahendamiseks ainult ühte võimalust. Loogiline mõtlemine otsib kehtivaid seoseid ja kui seda õigesti teha, viib see alati samasse kohta. veidi teisiti korraldatud. Samuti otsib see suhteid, ainult et need on vähem järjepidevad ja spontaansemad. Samal ajal tekivad uued mõttemustrid.

Selle protsessi stimuleerimiseks sõnastas Shannon probleemi igal võimalikul viisil ümber. Näiteks ta liialdas ja alahindas, väljendas seda teiste sõnadega, pööras selle ümber ja vaatas seda teisest vaatenurgast.

See harjutus aitab teil probleemi terviklikult näha. Selle olemus aga ei muutu.

Näiteks võite küsida: "Mis on selle probleemi parim lahendus?" või "Mis on halvim otsus?" Mõlemad küsimused räägivad teile tema kohta midagi uut, seega on kasulik mõlemale mõelda.

3. Korrutage sissetuleva teabe olemus

Probleemi lahendamiseks on vaja head ideed. Kuid selleks peate esmalt välja pakkuma palju halbu ideid. Siiski ei piisa ainult kõige loetlemisest.

On inimesi, kes ühe idee kuuldes annavad vastuseks välja vaid poole. Ja on neid, kes mõtlevad iga saadud idee eest veel kaks välja.

Claude Shannon

Shannon ise kuulus kindlasti teise tüüpi inimeste hulka. Ja tema väitest võib teha huvitava järelduse. See ei ole ainult ideede arv. Igal sissetuleval teabel on eriline olemus, mis edastab mingisuguse tõe. See tõde on erinevate probleemide lahendamise aluseks.

Leiutamiseks peate õppima sissetuleva teabe olemust korrutama. Halvad ideed tekivad siis, kui saad asjast valesti aru. Mida paremini te selle määratlete, seda tõhusam on ideede leidmine. Jah, esimene samm on genereeritud ideede arvu suurendamine, kuid mõju on märgatav alles siis, kui hakkate mõistma nende olemust.

Soovitan: