8 asja, mida põllede ja taburetite tegemise asemel tööjõuklassis õppida

2024 Autor: Malcolm Clapton | [email protected]. Viimati modifitseeritud: 2023-12-17 03:53

On asjakohasemaid oskusi, mis on kasulikud kõigile.

Mis on harjumuspärastel töötundidel viga

Erinevates koolides korraldatakse talguõpetust ehk uutmoodi tehnoloogiat erinevalt. Kuid enamiku jaoks olid need sarnased. Poisid tegelesid puusepa- ja puusepatöödega, tüdrukud põllede, öösärkide, hommikumantlite õmblemisega. Tundub, et kõik on hõivatud, kõik on hõivatud millegi loomingulisega. Kuid on mõned nüansid, mis muudavad need õppetunnid üsna mõttetuks.

Need oskused ei tule elus kuidagi kasuks

Olgem ausad. Pole olukordi, kus hommikumantli õmblemise või primitiivse mööbli valmistamise oskust oleks järsku vaja. Mis olukord see olla võiks?

Ei, seda ei juhtu. Ja kui majas on põlledest terav puudus, siis keskmine naine ei torma õmblema. Kasvõi juba sellepärast, et asja ostmine käib turul kahe klikiga. Ja põlle õmblemiseks peate ostma kanga, niidid, õmblusmasina. Taburetid, muide, pole samuti tehtud tühjast õhust ja headest kavatsustest: selleks on vaja materjale ja tööriistu.

Nii et need oskused tulevad kasuks vaid neile, kes plaanivad tulevikus õmmelda või puutööd teha.

Oskusi ei saa kodus harjutada

Et midagi õppida, on vaja harjutada. Näiteks tehke 100 rida enne, kui 101 on sirge. Või lõigake 50 planku täiuslikuks, sõlmevabaks. Kuid õmblusmasinat ja puusepatööriistu pole igas kodus ja eriti mitte igas korteris. Mis üldjoontes taaskord tõestab, et nendest oskustest pole elus vähe kasu.

Kooli õppekava seab piirid

Esiteks sugu, aga mitte ainult. Aga kui lastel on kaks üsna kasutut tundi nädalas, kas pole see suurepärane võimalus neile proovida? Vähemalt - juba olemasoleva varustuse tingimustes - oskab igaüks tabureteid õmmelda ja paugutada. Võiks ju arvata, et meestel pole vaja midagi parandada ja naised toolidel ei istu.

Mida tuleks tööõpetuse tundides teha

1. Põhitoitude valmistamine

Uskumatu, aga tõsi: kõik söövad. See tähendab, et kõik peaksid õppima, kuidas süüa teha. Pealegi pole vaja välja töötada keerulisi Michelini roogasid.

Nullist õppimine peaks tõesti olema nullist, ilma igasuguse snobismita nagu "Need on põhilised asjad". Keegi ei sünni teadma, kuidas valida head liha ja valmistada puljongit. Või kuidas putru keeta nii, et see normaalse konsistentsiga välja tuleks. Või et kotletid tuleb panna kuuma õli sisse ja neid on parem märgade kätega vormida. Lõpuks ei tea kõik, mida tähendab salapärane "kuni valmis" ja "maitsta", mida leidub kahes kolmest retseptist.

2. Primitiivsete õmblusoskuste harjutamine

Põlle õmblemise oskus ei pruugi olla kasulik. Aga lihtsamad oskused – kuidas. Näiteks mida teha lahtise õmblusega (saad simuleerida käsitsi masinõmblust, et asi näeks välja nagu uus). Kuidas õmmelda nööpi, vahetada tõmblukku, parandada tasku auku. Kuidas õigel ajal aru saada, et ise sellega toime ei tule ja parem on asi stuudios kaasa võtta.

Need on teadmised, mis on tõesti kasulikud. Lõppude lõpuks, isegi kui te ei paranda asju põhimõtteliselt, vaid ostate uued, võib mõnikord tekkida vajadus soki õmblemiseks - sest see on viimane paar ja peate mingil moel poodi jõudma.

3. Liiklusreeglite õppimine

Mõnes koolis õpetatakse sõiduteooriat keskkoolis. Mõnikord lähevad lõpetajad isegi eksamile - ja neile antakse dokument, mis võimaldab neil 18-aastaselt läbida ainult liikluspolitsei praktika ja saada luba.

Oleks tore kõigile koolilastele vähemalt liiklusreegleid tutvustada (soovitavalt enne elektritõukerattale istumist). Liikluseeskirjad peaksid olema kõigile teada: jalakäijad, jalgratturid ja autojuhid. Paljudel juhtudel lihtsustaks see suhtlust oluliselt ning muudaks elu lihtsamaks ja turvalisemaks. Jääks üle üks pisiasi: järgida õpitud reegleid.

4. Lihtsad santehnilised tööd

Et mitte hiljem öelda, et elu meid selleks ette ei valmistanud. Juhtumid on erinevad. Näiteks kukkus rõngas kraanikaussi ja peate sifooni lahti võtma. Dušiotsik on katki ja vajab väljavahetamist.

Tõepoolest, see kõik on üsna lihtne. Aga veelkord: nende oskustega ei sünni keegi. Ja midagi sellist tasuks õppeasutuses vähemalt korra ette võtta, enne kui satutakse kokku olukorraga, kus igale poole vett kallab või kanalisatsiooni lekib perekonna ehe.

5. Töö elektrikuga

Jälle primitiivsel tasemel. Saate aru, mida teha sädemeid tekitava pistikupesa või kleepuva lülitiga, kuidas pistikut vahetada ja kuidas seda kõike ohutuna hoida. Üldiselt on isegi pirnide tüüpide vahel orienteerumine ja õigete valimine juba hea.

6. Eluaseme ja kommunaalteenuste eest tasumine

Kõigist nendest keerukustest - mis millises kviitungis on märgitud, mida peetakse, mille eest ja kuidas maksta - ei mõista iga täiskasvanu. Võib-olla sellepärast, et keegi ei öelnud talle seda? (Kuid Lifehacker selgitas kõigile.)

Siia saab lisada ka muid finants- ja õigusalase kirjaoskuse aspekte. See tuleb alati kasuks.

7. Esmaabi majapidamisvigastuste korral

Seda oleks võinud õpetada OBZH tunnis – tõenäosus, et keegi sinu kõrval klaasi keeva veega ümber lööb, on ju suurem kui tuumapommi plahvatuse korral. Kuid üldiselt pole nii oluline, kus nad sellest räägivad.

Esmaabi on mütoloogiarikas valdkond. Paljud on kuskilt kuulnud ja täiesti kindlad, et kui inimesel on epilepsiahoog, siis tuleb lusikas suhu pista (ei, hambad võivad purustada), põletushaavu hapukoorega määrida (ei, see aeglustab paranemist ja saada bakterite kasvulavaks) ja Õnnetus - viige see kiiresti autost välja (kui plahvatusohtu ei ole, on parem seda mitte puudutada enne arstide saabumist, vastasel juhul võivad vigastused süveneda). Seetõttu võib mannekeenide koolitusega õppeprogramm päästa palju elusid.

8. Tööriistade kasutamine

Iidsetel aegadel (st 30 aastat tagasi) omandasid lapsed erinevaid igapäevaoskusi oma vanemaid jälgides. Seega, kui täiskasvanu tegi lapse ees palju kätega ja meelitas teda selle poole, hakkas ta vähemalt pillidest aru saama. Või kadus igaveseks huvi nende vastu – see sõltub vanema pedagoogilistest võimetest.

Nüüd pole vajadus midagi oma kätega teha. Katkist asja pole enam vaja kleeplindi ja palvetega tööle panna, sest uut osta ei saa. Saate selle lihtsalt asendada. Ja kui on vaja remonti, on alati lihtsam spetsialistile usaldada. Lõppude lõpuks on ta seda teinud miljon korda, nii et ta teeb seda tööd kiiresti ja tõhusalt.

Kuid tööriistade sagedase kasutamise vajaduse puudumine ei tähenda, et te ei pea neid käes hoidma. Seetõttu oleks tore, et kõik saaksid töötundides aru, kuidas käsitseda kruvikeerajat, puuri ja muid näpunäiteid, mis tavalises korteris kasuks tulevad. Ja suure tõenäosusega pole nende hulgas ühtki tasapinda ja ringikujulist.