Sisukord:

Kuidas aidata oma lapsel eksam üle elada
Kuidas aidata oma lapsel eksam üle elada
Anonim

Kui majas uitab tont, kes ei söö, ei maga ja kutsub sind emaks või issiks, siis oled sa koolilõpetaja vanemad. Kasutuseni on jäänud väga vähe aega ning aeg on mõelda, kuidas säästa enda ja laste närvijääke.

Kuidas aidata oma lapsel eksam üle elada
Kuidas aidata oma lapsel eksam üle elada

Ärge pumbake

Lastevanemate koosolekutel on sulle ilmselt juba korduvalt öeldud, et inimese elus pole midagi saatuslikumat kui eksami tulemused. Teate peast mantrat, et teie lapse tulevik sõltub otseselt igast sellel kõige olulisemal eksamil saadud punktist. Teid on kurjakuulutavalt õhutatud seda tõsiselt võtma ja mitte lõdvestuma. Ja loomulikult paluti teil seda oma lastele edasi anda.

Eksami sooritamine on muidugi tõsine asi. Sama tõsine kui mis tahes muu eksami sooritamine. Ärge olge liialt läbi imbunud suurejoonelistest argumentidest selle erakordse tähtsuse kohta. Ja seda pole absoluutselt vaja lapsele veel kord meelde tuletada: uskuge mind, ta kuuleb sellest õpetajatelt iga päev.

Parem on meeles pidada, kuidas te ise lõpu- ja seejärel sisseastumiseksamid sooritasite. Hirmsat lühendit siis ei olnud, aga eksameid oli ja kokkuvõttes ei olnud neid vähem ja vahel isegi rohkem kui praegustel soovijatel.

Vorm on muutunud, kuid lõpueksamid, nagu varemgi, ei ulatu kooli õppekavast kaugemale.

Sa tegid seda õigel ajal ja sinu laps, kes pole kindlasti sinust rumalam, saab sellega hakkama. Ütle talle nii.

11 aastat koolis on rohkem stressi kui eksam

Inimene, kes on suurema osa oma elust iga päev kodutöid teinud, lugenud, lahendanud, tõestanud, pähe õppinud ja klassist klassi liikunud, teab piisavalt, et viimaste koolieksamitega toime tulla. Kõigil, kes on kirjutanud nii palju teste ja pole kunagi nende ees hirmu surnud, pole ühtsel riigieksamil midagi karta. Võrreldes 11-aastase praktikaga on paaritunniste lõpueksamite stress nii jama!

Rääkige oma hirmunud lapsele, et "lihtne" osa on tulemas lubatud programmist "raske õppida – kerge võidelda".

Mida rohkem ma õpin, seda vähem ma tean

"Ma ei tea midagi!" - just sellisele järeldusele jõuab teie lõpetaja ettevalmistusprotsessi käigus ja langeb paratamatult meeleheitesse. Ütle talle, et ta pole esimene, kes sellest aru saab, ja et ka Sokratesel oli sarnane mõte. Kiida last õigesti märgatud sõltuvuse eest ja selgita, et iga uus teadmine avab tema jaoks väljavaate uutele uurimata aladele, mis tekitab illusiooni tema enda teadmiste ebaolulisusest.

See, kes seisab mäe jalamil, näeb ainult ühte mäge, samas kui see, kes selle tippu ronis, näeb teisi mägesid ümberringi.

Samal ajal tuletage oma lapsele meelde, et ta ei seisa silmitsi ülesandega tohutut omaks võtta – peate lihtsalt meeles pidama kooli õppekava põhiasju. See on meelespidamine, mitte uurimine. Kõike, mida ta praegu "õpetab", on ta õpetanud viimased 11 aastat.

Plaan B

Rohkem kui USE ise, hirmutab ainult väljavaade saada see madalatele hinnetele, millest soovitud ülikooli sisseastumiseks ei piisa. Nagu teate, on hirm ebaõnnestumise ees hullem kui ebaõnnestumine ise. Parim ravim sellise ärevuse vastu on halvima stsenaariumi visualiseerimine.

Proovige kõigepealt ise ja siis koos lapsega kujutlege, et ta kukkus mingitel müstilistel põhjustel eksamil läbi ja et tuleval aastal ta unistuste ülikooli ei lähe. Mõelge edasiseks tegevuseks mitmele võimalusele, kuid tegelikult on neid palju. See on lihtsam ülikool, keskeriharidus ja eneseharimine ja töö ja erinevad kursused ja palju muud.

On väga oluline, et teie laps mõistaks: eksamil ebaõnnestumine ei muuda kuidagi tema tulevikuunistusi, vaid muudab tee nendeni vaid veidi käänulisemaks.

Eksamit saab uuesti sooritada

Ja see on kõige olulisem asi, mida eksamil meeles pidada.

Kellel pole õnne vene keeles või matemaatikas rahuldavat tulemust saada, on võimalik neid aineid uuesti sooritada kordussooritamiseks ette nähtud lisapäevadel. Kui õpilane ei ole sooritanud mõlemat kohustuslikku ainet, on võimalik uuesti sooritada sama aasta sügisel.

Kui see teisel katsel ei õnnestu, võite järgmisel aastal kordussooritust korrata. Lõpetajad, kes on saanud eksamil miinimumpunktidest rohkem punkte, kuid soovivad oma tulemusi parandada, saavad järgmiseks aastaks eksamid uuesti sooritada.

Isegi halvim USE tulemus ei ole otsus, seda saab soovi korral alati parandada.

Korrake seda sagedamini, vähemalt enda jaoks. Teie rahulikkus ja enesekindlus aitavad teie last palju rohkem kui õudusjutud igaveseks rikutud elust ja korrapidaja karjäärist.

Soovitan: