9 põhjust, miks videomänge enda huvides mängida

2024 Autor: Malcolm Clapton | [email protected]. Viimati modifitseeritud: 2023-12-17 03:53

Videomängude taga on halb jälg. Neid nimetatakse sageli mõttetuks ajaviiteks, mis sisendab meisse inertsust, muudab meid agressiivseks ja paksuks. Kas tõesti? Ei.

Ainult laisad ei tee nalja mängijate paksude külgede üle ega räägi neile videomängude ohtudest otse oma punastes silmades. See ei ole täiesti õiglane ja mitte alati objektiivne. Taastame tasakaalu ja uurime, mida erapooletu teadus mängimises kasulikuks peab.

Laskurentusiastid teevad täpseid otsuseid kiiremini

Rochesteri ülikooli teadlased viisid läbi mitmeid uuringuid ja jõudsid järeldusele, et videomängud arendavad mängijas suuremat tundlikkust enda ümber toimuva suhtes. Ja see ei piirdu ainult virtuaalmaailmadega. See parandab paljusid üldisi oskusi, mis võivad igapäevaelus kasulikud olla, näiteks multitegumtöö, väikese teksti lugemine, inimeste äratundmine rahvahulgast või linnas liikumine.

Ühel osalejal oli kohal mitukümmend videomeelelahutuse maailmast kaugel olevat inimest vanuses 18–25 aastat. Teadlased jagasid nad kahte rühma, millest igaüks pidi mängima 50 tundi. Mõned mängisid laskurit, teised aga peresimulaatorit. Pärast seda läbisid katsealused rea spetsiaalseid teste otsustamise kiiruse kohta. Esimene rühm sai ülesandega hakkama 25% kiiremini kui teine, täpsust kahjustamata.

Autorid valgustavad selle nähtuse olemust. Inimesed teevad otsuseid tõenäosuste põhjal, mida nad pidevalt oma peas arvutavad. Aju kuhjub visuaalset ja kuuldavat infot ning lõpuks koostab neist piisava pildi, mida tajutakse täpse lahendusena. Laskurite fännid saavutasid nõutava läve kiiremini, sest nende visuaalsed ja kuulmisanalüsaatorid olid tõhusamad.

Mängijatel on oma unistuste üle parem kontroll

Kanada Grant McEwani ülikooli tunnustatud psühholoog Jayne Gackenbach on unistustega videomäng, sest mõlemad esindavad alternatiivset reaalsust. Ja kuigi unenäod tekivad inimmõistuses bioloogiliselt ja videomängud tehnoloogiliselt, siis arvutite ja mängukonsoolide abil on paralleelid siiski aktuaalsed.

Jane väidab oma uurimistööle tuginedes, et mängijatel on suurem tõenäosus kohata sellist ebatavalist nähtust nagu selged unenäod. Selles seisundis inimene mõistab, et ta näeb und ja suudab selle sisu mingil määral kontrollida. Teadlased seostavad seda otseselt mängijate virtuaalreaalsuses omandatud kogemustega.

Jane arendab teemat ja kirjeldab tuntud teooriat, mille kohaselt unenäod jäljendavad ähvardavaid olukordi igapäevaelust. Õudusunenäod aitavad kehal oma kaitseoskusi turvalises keskkonnas lihvida, et seda siis vajadusel reaalsetes olukordades rakendada. Gackenbach uuris 35 mehe ja 63 naise unenägusid ning leidis, et mängijad tajusid kergemini unenäos ähvardavat ohtu ning mõnikord pöörasid olukorra ümber ja andsid lahingu ohuallikale. See tähendab, et nad muutsid õudusunenäo stsenaariumi lõbusaks haaranguks.

Mängud muudavad inimesed targemaks ja lahkemaks

Strateegiamängud võivad päriselus mõjutada mängijate inimlikkust ja käitumuslikku mõtlemist. Nii Massachusettsi Tehnoloogiainstituudis, mille töötajad lõid keskkooliõpilastele mõeldud õppemängu Quandary, mis tõstatab lapse eetilise arengu põhimõttelise küsimuse.

Mängu käigus juhid kosmosekolooniat ja lahendad dilemmasid Maast äralõigatud asunike vahel. Teie eesmärk on mõista vaidluse üksikasju, rääkides kõigi konflikti osapooltega. Tuleb eraldada faktid subjektiivsetest arvamustest, leida ühisosa ja pakkuda olukorrast väljapääsu. Pealegi pole mängus õigeid ega valesid otsuseid. Igal poolel on oma tõde ja te peate mõistma iga asuniku seisukohta.

Teadlased iseloomustavad nende mängu kui mitte liiga jutluslikku ega liiga tõsist. Nad ei arva, et sellised mängud parandavad tingimata inimeste arusaamist maailmast, kuid usuvad, et panevad mõtlema tegelike olukordade objektiivsele hindamisele.

Videomängud parandavad nägemist

Kiired esimese isiku mängud parandavad mängija nägemist. Varem arvati, et halli varjundite väikeste erinevuste äratundmise oskust ei saa treenida. Kuid Daphne Bavelier ütleb teisiti. Professor leidis, et innukad mängijad tajusid 58% paremini kontrasti peeneid erinevusi. Tavaliselt saavutatakse see efekt prillide või silmaoperatsiooniga.

Kiirmängud kasutavad ära inimese visuaalse süsteemi täit jõudu, aju kohaneb uute tingimustega ning oskused kanduvad üle monitorivälisesse ellu. Pealegi kestab positiivne mõju isegi kaks aastat pärast "lipsu". Daphne usub, et videomängud võivad olla kasulikud amblüoopia ravis, mida iseloomustab visuaalse pildi ajju edastamise halvenemine.

Videomängud parandavad kognitiivseid oskusi

Mängud võivad vanematel täiskasvanutel taastada nõrgenenud vaimse võimekuse. Seda tõendavad California ülikooli seinte vahel tehtud tulemused. Rühm neuroteadlasi eesotsas Adam Gazzaleyga on välja töötanud NeuroRaceri, pealtnäha lihtsa arkaadvõidusõidumängu, kus mängija juhib autot vasaku käega ja reageerib (või ignoreerib) liiklusmärke parema käega.

Rühm 60–85-aastaseid inimesi mängis seda kuus kuud 12 tundi kuus. Pärast seda testisid teadlased mitmeid katsealuste vaimseid võimeid.

Selgus, et koolitus polnud asjata: vabatahtlikud mängurid tulid mitme ülesandega korraga paremini toime. See on üsna loogiline. Ootamatum oli asjaolu, et vanemad inimesed hakkasid teavet paremini mäletama ja tähelepanu säilitama. Pealegi püsis mõju mitu kuud pärast katsete lõpetamist.

Toetage elektroentsefalogrammide järeldusi ja näitu. Treeningu ajal võimendusid inimeste ajus tähelepanuga seotud madala sagedusega teetalained. Dr Gazzali märgib, et aktiivsus vanurite prefrontaalses ajukoores on muutunud sarnaseks nooremate inimeste prefrontaalses ajukoores.

Mängud parandavad professionaalseid oskusi

Laparoskoop on kompleksne meditsiiniline instrument, mis on ette nähtud diagnostilisteks protseduurideks ja kõhuõõne organite kirurgilisteks operatsioonideks läbi väikese 5–10 mm läbimõõduga augu. Arvestades manipulatsioonide keerukust ja ajapiiranguid, muutub laparoskoopia jaoks kvalifitseeritud personali koolitamine väga vastutusrikkaks ja kulukaks ülesandeks.

Rühm Rooma ülikooli La Sapienza arste viis läbi uudishimuliku ühe ja avastas, et tavaline kodukonsool võib olla skalpellimeistritele hea simulaator.

Nelikümmend kaks kraadiõppurit üld-, veresoonte- ja endoskoopilise kirurgia erialal läbisid laparoskoopilisel simulaatoril esialgse katseseansi, mille järel määrati nad juhuslikult kahte meeskonda. Järgmise nelja nädala jooksul mängisid pooled koolitatavatest Nintendo Wii abil üsna juhuslikke mänge. Sarnaste testide teine seanss näitas, et kõik osalejad parandasid oma oskusi. Mängijad saavutasid aga 16 läbivaadatud toimivusmõõdikust 13 parema tulemuse.

Teadlased on jõudnud järeldusele, et videomängukonsoolid võivad olla kasulikud, odavad ja meelelahutuslikud viisid noorte spetsialistide koolitamiseks. Muidugi lisaks tavapärane simulaatoripõhine kirurgiaõpe ja päriselus tehtavad operatsioonid.

Mängud aitavad lastel lugema õppida

Umbes 10% lastest põeb düsleksiat, neuroloogilist häiret, mida iseloomustavad raskused sõnade täpsel ja/või ladusal äratundmisel ning ebapiisavad lugemis- ja kirjutamisoskused. Traditsiooniline düsleksia ravi on pikk ja töömahukas protsess, mistõttu teadlased otsivad alternatiive. Näiteks Itaalia arstid Padova ülikoolist mängivad teraapiat.

Teadlased testisid lugemis- ja tähelepanuoskusi kahes düsleksiliste laste rühmas enne ja pärast seda, kui nad mängisid tavalisi ja kiireid mänge üheksa 80-minutilise seansi jooksul päevas. Nad leidsid, et märulivideomängud parandasid lugemiskiirust ilma täpsust ohverdamata rohkem kui üheaastase juhusliku õppimise võrra ja andsid tulemusi, mis on sarnased aasta eriraviga.

Videomängud parandavad eelkooliealiste motoorseid oskusi

Austraalia teadlaste väikeses uuringus käsitleti interaktiivseid ja passiivseid videomänge mängivate laste motoorseid oskusi.

Deakini ülikool hindas 53 lapse kehalist aktiivsust vanuses kolm kuni kuus aastat videomängudele pühendatava aja kontekstis. Selgus, et pärast Nintendo Wii mängimist on lastel parem palli löömine, põrkavate esemete püüdmine ja viskamine, neil on parem käe-silma koordinatsioon. Jooksmise ja hüppamise oskuses erinevusi ei olnud.

Biootilised mängud õpetavad keerulisi asju

Biootilised mängud on videomängud, milles juhid tavalise virtuaalse objekti asemel reaalset mikroorganismi.

Ebatavaline žanr Stanfordi ülikooli biofüüsik Ingmar H. Riedel-Kruse. Teadlane on loonud neli "tõsist" mängu, mis põhinevad elusatel bioloogilistel protsessidel. Elektriväljade abil juhib inimene üherakulist organismi ja juhib seda läbi ettetulevate takistuste, maalib üle ekraani alasid ja mängib isegi jalgpalli.

Erakordne kontseptsioon, mille eesmärk on tõsta õpilaste motivatsiooni keeruliste teaduste õppimisel.