Sisukord:

Kuidas õpetada last ütlema tähte "r"
Kuidas õpetada last ütlema tähte "r"
Anonim

"Sääsk", "mootor" ja "trumm" aitavad tõrksa heliga toime tulla.

Kuidas õpetada last ütlema tähte "r"
Kuidas õpetada last ütlema tähte "r"

Kõikidest helidest valdavad lapsed "r"-i viimasena, viie-kuueaastaselt. Kui teie laps on väiksem, ärge kiirustage asjadega. Kui natuke rohkem, ärge paanitsege. Uurime rahulikult, mis sellel kirjal viga on ja millised on võimalused sellega toime tulla.

Miks on raske uriseda

Heli "p" peetakse üheks kõige raskemini taasesitavaks. Selle õigeks hääldamiseks vajate:

  • tõstke keele ots ülemiste hammaste poole - samal ajal kui see peaks jääma tasaseks, nagu pannkook, ega tohi pingest kitseneda;
  • väljahingamisel suunake võimas õhuvool otsale, et tekiks vibratsioon.

Sellisteks manipulatsioonideks vajab laps arenenud kõneaparaati, tugevat keelejuurt ja valjasid. Tavaliselt kujuneb see kõik välja kuuendaks eluaastaks.

Mis takistab teil tähte "r" õigesti hääldamast

Isegi kui ettevalmistatud tööriistakomplekt suus on, õnnestub koolieelikutel õnnetu heli moonutada. Sellel on mitu põhjust.

1. Lühike keelealune side

Kuidas õpetada last ütlema tähte "r"
Kuidas õpetada last ütlema tähte "r"

Seda nimetatakse ka valjad. See segab keele vaba liikumist ja selle ülestõstmist. Kõige sagedamini leitakse probleem haiglas. Kui keelealune side ei lase lapsel normaalselt imeda, lõigatakse rind läbi. Hilisemas eas venitatakse valjad tavaliselt logopeediliste harjutustega.

2. Häiritud foneemiline kuulmine

Foneemiline kuulmine on võime kõne helisid õigesti tajuda ja taasesitada. Tavaliselt tajub laps juba kolmeaastaselt sarnaste helide erinevust - isegi kui ta ei tea, kuidas neid hääldada.

Mõnikord on foneemilise kuulmise areng hilinenud varasema keskkõrvapõletiku, adenoidide või muude terviseprobleemide tõttu. Seetõttu on helianalüüs ja süntees häiritud: laps kuuleb heli valesti, annab selle kõnes edasi või asendab selle mõne muuga.

3. Vale kõnehingamine

Õige häälduse jaoks peate suutma oma väljahingamist kontrollida. Kõigil lastel see ei õnnestu: mõni tõstab sissehingamisel õlgu, teine hingab liiga pinnapealselt ja ebaühtlaselt või ei oska väljahingamist sõnade järgi jaotada.

4. Sügav hambumus

Korrektse hambumusega kattuvad ülemised esihambad alumistega umbes kolmandiku võrra ja ülejäänud on üksteisega kinni. Kui aga hammustus on liiga sügav, katavad ülemised alumised rohkem kui poole võrra. Keele õiget asendit on raskem saavutada, kui rõhk on ülemistel hammastel.

Kuidas moonutada tähte "r"

Spetsiaalsete ressursside kohta Rotacism kirjeldatakse järgmisi "r"-heli moonutamise või teadusliku rotatismi peamisi variante:

  • Larting ehk kõri "r". Ei vibreeri mitte keeleots, vaid pehme suulae. See hääldus on normaalne prantsuse ja saksa keele jaoks, kuid mitte vene keele jaoks.
  • Külgmine "p". Keel surutakse ühe küljega ülemistele hammastele, teine pool ripub allapoole ja ots ei vibreeri. Tulemuseks on midagi sellist nagu "rl".
  • Üks löök "r". Vibreerimise asemel lööb keeleots ühe korra vastu kõva suulae, mistõttu näeb see välja nagu inglise r.
  • Nina "r". Väljahingamisel ei liigu õhuvool mitte suu, vaid nina kaudu. Lisaks on keele ots tagasi tõmmatud ega osale artikulatsioonis. Lause "Roma, avage uksed!" muutub "Ngoma, otkngoy dwengi!"
  • Kuchersky "r". Ja jällegi, vibratsioon ei teki seal, kus seda vaja on, nimelt huultel lähestikku. Laps teeb midagi sellist nagu "vau".
  • Pararotatism ehk "p" asendamine mõne muu heliga. Sõna "beebi" asemel kuulete "lebenok", "geebenok", "webenok", "yaebyonok" või isegi "kurat".
  • Vastamata "r". Laps lihtsalt väldib tüsistusi. Mitte “kala” ei räägi, vaid “yba”, mitte “rõõmus”, vaid “põrgu”, mitte “äike”, vaid “gom”.

Milliseid harjutusi saate kodus teha

Roatismi täpse põhjuse väljaselgitamine ja konkreetsel juhul sellega toimetulemise otsustamine on logopeedi ülesanne. Aga kui laps pole veel kuueaastane või teatud asjaolude tõttu pole veel võimalik eriarsti juurde minna, võib proovida “r”-i ise ohjeldada. Selleks peate täitma ainult kolm tingimust.

  • Ole kannatlik. Protsess ei ole tõenäoliselt kiire ja tulemus pole lihtne. Võimalik, et vajate kuudepikkust igapäevast harjutamist.
  • Valmistage koht ette. Logopeedilisi harjutusi on kõige parem sooritada koos suure peegli ees istudes. Beebi peab selgelt nägema suu liigutusi – sinu ja sinu oma. Teise võimalusena istuge üksteise vastas, kuid siis peaks teie õpilasel olema suur lauapeegel.
  • Häälestage mängu. Kuigi "p" valdamine on tõsine asi, on parem tunde läbi viia mänguliselt. Laske lapsel tajuda neid ettekäändena ema või isaga koos lõbutsemiseks, mitte raske ja igava kohustusena. Igal juhul ei tohiks treening võtta rohkem kui 10-15 minutit päevas ja isegi siis pausidega.

Ja nüüd läheme otse harjutuste juurde.

Liigestusvõimlemine

Tund tuleb alustada kõneaparaadi soojendusega. Need harjutused soojendavad lihaseid, tugevdavad keelt ja aitavad venitada hüpoglossaalset frenumit.

1. Kiik

Avame suu laialt ja riputame keelt üles-alla, puudutades kas ülemisi või alumisi hambaid. Seejärel hoiame otsa ülemiste hammaste juures 15–20 sekundit.

2. Kägu

Suu on ikka pärani lahti. Torkame keele otsa välja ja puudutame seda ülahuulega ning peidame seejärel ülemiste hammaste taha.

3. Maalikunstnik

Kujutage ette, et keel on lai pintsel, ja "värvige" sellega hoolikalt hambad, põsed ja ülaosa suulae.

4. Hobune

Klõpsame keelega ülemisel suulael, nagu klõpsaksid hobuse kabjad.

4. Ravida

Lammutatud keelega lakkuge meie huuli päripäeva ja vastupäeva.

5. Kassipoeg

Kujutage ette, et alustassil on hõrgutis – moos või jäätis. Nüüd tuleb keel võimalikult kaugele välja pista ja maius ära lakkuda, et keel ei kõveruks toruks, vaid jääks tasaseks.

6. Akordion

Tõstame keele üles ja "liimime" selle otsaga suulae külge. Nüüd, ilma keelt tõstmata, avage ja sulgege suu.

7. Haamer

Sirutame suu naeratades ja lööme keeleotsaga vastu esihammaste alust, nagu lööksime naelu sisse.

Harjutused heli "r" seadistamiseks

"P" õigeks hääldamiseks peate alustama teistest helidest.

1. Trumm

Teeme suu lahti ja lööme keeleotsaga ülemiste hammaste taha, hääldades häält "d". Alguses aeglaselt, siis kiiremini. Ja seal pole see "r"-st juba kaugel.

2. Buzzbox

Hääldame heli "g" ja tõmbame samal ajal pidevalt keeleotsa sügavale suhu. Aja jooksul muutub "g" nõrgalt vibreerivaks "p"-ks.

3. Madu

Kordame mitu korda häält "s-s-s", misjärel neelame keele alla ja puudutame suulae otsa.

4. Türgi

Torkame välja laia keele ja teeme edasi-tagasi liigutusi, libistades otsa piki kõva suulae. Sel hetkel, kui keel puudutab alveoole - ülemiste hammaste taga olevaid tuberkleid, saadakse ühe löögiga "p".

5. Komarik

Teeme suu lahti, tõstame keele üles ja toetame selle vastu alveoole. Ja nüüd 10-15 sekundit sumiseme hoogsalt nagu sääsk.

6. Mootor

Paneme nimetissõrme või vatitiku keele alla ja sõidame hoogsalt edasi-tagasi, tehes samal ajal Komariku harjutust.

Tulemuse fikseerimine

Kui heli ise on juba tekitatud, peate selle häälduse automatiseerima. Selleks tehke pärast artikuleerivat võimlemist lavastuslike harjutuste asemel oskuse kinnistamiseks kompleks.

  • Hääldame mitu korda valjult ja selgelt tähte "p".
  • Harjutame "r"-d kaashäälikute "d" ja "t" kaudu: "dra-dro-dru", "tra-tro-tru".
  • Eemaldame toetavad "d" ja "t" ning töötame koos "ra-ro-ru".
  • Liigume vastupidistele silpidele “ar-or-ur”, samuti vokaalide vahele “r” - “oru-ura-ara”. Kordame neid kombinatsioone päevast päeva erinevates kombinatsioonides, kuni lapsel õnnestub vibratsiooniga "p" hääldada. Alles siis saate sõnadega harjutada.
  • Esiteks töötame välja sõnad, mis algavad tähega "r" või isegi "tr" ja "dr" (rohi, küttepuud, troon, droon, redel, drape, käsi, jõgi, särk). Seejärel võtame kasutusele nimisõnad, kus "p" on keskel või lõpus (lehm, lahe, vaip, tara, kirves).
  • Ühendame laused, riimid ja keeleväänajad tähega "r".

Millal viia laps logopeedi juurde

Soovitav on seda teha enne, kui laps läheb kooli. Vastasel juhul võib probleem "r" häälduse või tajumisega mõjutada õppimist või eakaaslastega suhtlemist.

Kui kaua korrigeerimine aega võtab? Kõik on väga individuaalne: üks vajab kolme-nelja seanssi spetsialistiga, teine aga kuudepikkust regulaarset treeningut kodus logopeedi käe all. Igal juhul nõuab kõnevigade parandamise protsess täiskasvanueas palju rohkem aega ja vaeva kui 6-7 aasta pärast.

Soovitan: