8 küsimust juhendaja valikul, mis säästab teie aega ja raha

2024 Autor: Malcolm Clapton | [email protected]. Viimati modifitseeritud: 2023-12-17 03:53

Kui õpetaja lubab, et laps saab pärast temaga koos tunde eksamilt 100 punkti, on see liiga ilus, et tõsi olla. Koos Avito Servicesiga saime teada, mida juhendaja saab garanteerida ja mida mitte. Enne kohtumise kokkuleppimist vaadake see küsimuste loend läbi.

1. Milliseid aineid juhendaja õpetab?

Üks õpetaja mitmel erialal korraga – selline lähenemine sobib ainult algklassidele, kus õpilastelt ei nõuta sügavaid teadmisi. See valik töötab, kui peate lihtsalt tekitama lapses huvi tundide vastu ja õpetama neile, kuidas õppida. Kuid kui teil on vaja teadmisi selle teema kohta pumbata, on parem valida kitsa profiiliga spetsialist. Tõenäoliselt tegeleb hea juhendaja kas ühes või vähemalt sellega seotud suunas - näiteks bioloogia ja keemia või ajaloo ja ühiskonnaõpetusega. Kui teile öeldakse, et teie laps saab inglise keelega tark nii füüsikas kui ka kirjanduses, ei pruugi õpetamise kvaliteet väga kõrge olla.

Muide, sa ei pea piirduma kooli õppekavaga. Sel ajal, kui kõik kaugõppivad, jääb lapsel piisavalt aega uue hobiga tegelemiseks, näiteks proovimiseks joonistamises või programmeerimises. Ja juhendajaga saab kaugõppes õppida.

2. Kas ma saan registreeruda proovitunnile?

See on eeltingimus. Lisaks ei ole kogenud juhendaja nõus uut õpilast pimesi vastu võtma. Õpetaja peab last tundma õppima ja uurima, mis tasemel ta on, kas ta on õppimiseks häälestatud ja millises tempos õppida saab. Võib-olla on õpilasel olulisi teadmistelünki, nii et aine tuleb omandada peaaegu nullist. See tähendab, et kohtuda tuleb üha sagedamini, kui vanemad eeldasid.

Samuti peate aru saama, kas lapsel on juhendajaga kontakt. Mõnel lapsel on rangete õpetajate juures õppimine üsna mugav. Teised langevad vähimagi surve tõttu uimasesse ja unustavad isegi selle, mida nad teadsid suurepäraselt. Juhendaja ülesanne ei ole mitte mingil juhul teadmisi sisse lüüa, vaid huvitada ja õppima motiveerida. Pärast esimest tundi rääkige oma lapsega ja küsige temalt, kas ta on huvitatud või mitte, kas õpetaja selgitab materjali selgelt, kas talle meeldis selle juhendaja juures õppida või on parem otsida mõni teine.

Avito aitab teil leida hea õpetaja. Jaotis "" sisaldab kogenud õpetajate ja algajate juhendajate ettepanekuid mis tahes eelarve kohta kooli õppekava ainetes ja mitte ainult. Seal on isegi arvutigraafika, fotograafia, laulmise ja tantsimise õpetajad.

Uurige juhendaja lehte. Siit saab teada, mis haridus ja kogemus tal on ning õpetajad räägivad meelsasti, kuidas tunnid on sisustatud ning jagavad õpilaste saavutusi. Lõpetuseks küsi julgelt küsimusi – kohusetundlik juhendaja vastab neile kiiresti.

3. Milliseid tagatisi ta saab anda?

Siin töötab lihtne reegel: mida vähem õpetaja lubab, seda parem. Haridus ei ole valdkond, kus saaks rääkida garantiidest ja tundide edukus ei sõltu ainult juhendajast. Lapsel on ka palju tööd ja kui ta õpib pulga alt ja paneb kodutöödele hinded, siis vaevalt ei aita ka kogenud õpetaja. Kui juhendaja kinnitab, et üliõpilane läheb kindlasti eelarvesse või ideaalis omandab inglise keele paari kuu pärast, peaks see olema murettekitav. Professionaal hindab kainelt oma tugevusi ega kinnita, et tõmbab eilse C-hinde lihtsalt viiega välja.

Et ootus ja tundide mõju kokku langeksid, on vaja arvestada ka õpetaja töö profiiliga. Võib-olla aitab see eksamiks hästi valmistuda, hääldab suurepäraselt neile, kellel on probleeme võõrkeeltega või kes tegeleb mitte ainult laste, vaid ka täiskasvanutega, näiteks aitab see keeleeksamiteks valmistuda või ärisõnavara täiendada.

Ärge keskenduge ainult staažile, ametikohale ja akadeemilisele tiitlile. Eksami 100 punkti sooritanud õpilane-juhendaja suudab last eksamiteks ette valmistada mitte halvemini kui pika staažiga õpetaja, kes vaid teoorias teab, millised ülesanded sealt leitakse. Rääkige juhendajale oma eesmärkidest ja selgitage, millised saavutused on tema õpilastel: kas nad astuvad valitud ülikoolidesse, millised kohad olümpiaadidel saavutavad ja kui palju punkte saavad eksamitel.

4. Millise tunniplaani juhendaja soovitab?

Parem on see selgeks teha pärast proovitundi, et õpetaja oleks juba kursis õpilase teadmiste tasemega. Kohtumiste ajakava sõltub teie eesmärgist lapsega. Pidage vaid meeles, et see peab olema teostatav: näiteks kuu aja pärast eksamiks valmistumine pole kuigi reaalne. Eksami sooritamiseks kõrge hinde saamiseks peate õppima vähemalt paar korda nädalas (või parem sagedamini) alates õppeaasta algusest või isegi alates 10. klassist. Põhimõtteliselt peaks juhendaja koos õpilasega läbima kogu koolikursuse ja täitma sügavaid teadmistelünki, mitte lahendama aeg-ajalt ainult tüüpilisi ülesandeid.

Kui ambitsioonikaid eesmärke pole ja tahad lihtsalt, et su laps aine hindeid tõstaks või koolis kaugõpet ei usalda, piisab kord nädalas õpetajaga kohtumisest. Nii kontrollib juhendaja, kas laps valdab materjali hästi, aitab teadmisi korrastada ja mõistab probleeme, millega on probleeme.

5. Kuidas juhendaja edusamme jälgib?

Puuduste teadmiste korvamiseks kulub aega, seega ärge oodake, et pärast esimest tundi hakkab laps A-d koolist tirima. Kui ta eelmises klassis enam aru ei saa, mida inglise keele õpetaja temalt tahab, kulub soovitud tasemele jõudmiseks vähemalt paar kuud.

Arutage õpetajaga, kuidas ta teie lapse edusamme jälgib. Näiteks võivad need olla regulaarsed testid ja kontrolltööd – need näitavad selgelt edusamme. Arutage perioodiliselt, kuidas õpilasel läheb: võib-olla peate sagedamini õppima või veenduma, et laps teeks oma kodutööd heas usus.

6. Kuidas tunnid korraldatakse?

Loengute, konspektide ja teadmiste kontrolliga formaat siia ei sobi. Õpetaja ei pea mitte ainult raamatust materjali ümber jutustama, vaid ka veenduma, et õpilane on teadmisi omandanud. Alates igavatest loengutest perioodiliste küsimustega: "Kas sa saad kõigest aru?" See teeb isegi uniseks ja kui juhendaja töötab lapsega eemalt, on sellised tunnid lihtsalt aja- ja raharaiskamine.

Reeglina jagavad juhendajad klassid kahte ossa. Esmalt kontrollitakse kodutööd ja selgitatakse uut materjali, seejärel tehakse paus, et õpilane saaks hinge tõmmata ja seejärel algab praktika teadmiste kinnistamiseks. Ideaalis ei jäeta õpilast omaette, vaid töötab õpetajaga tandemina. Näiteks saab laps probleeme lahendada või vigade analüüsiga veebisimulaatoris osaleda.

Ärge piirduge oma linnaga – kogenud Avito juhendajat on lihtne leida kõikjal riigis. Paljud pakuvad kaugtunde Zoomi või Skype'i kaudu, et saaksite harjutada mugavalt oma kodus. Kui soovid siiski juhendajaga otse-eetris suhelda, siis Avito aitab. Valige oma linn ja märkige ühe õppetunni ligikaudne maksumus ning kaardil kuvatakse kõik sobivad valikud.

7. Milliseid materjale juhendaja kasutab?

Hea õpetaja ei piirdu vaid paari õpikuga, mida ta ise 30 aastat tagasi õppis. Tema arsenalis on kaasaegsed käsiraamatud ja interaktiivsed materjalid - testid, esitlused, isegi koolitusvideod YouTube'is. Kui juhendaja jahib kõiki õpilasi sama universaalse plaani järgi, on see halb märk. Lapsed omastavad teavet erinevas tempos, mistõttu peab õpetaja kohandama tundide sisu vastavalt õpilase võimetele ja teadmistele.

Oluline on, et tundide formaat ühtiks eesmärgiga. Näiteks soovite, et teie laps võidaks piirkondliku olümpiaadi. Tüüpülesandeid pole mõtet õpikust lahendada, olümpiaadidel ei üllata sa sellega kedagi. Selle asemel aitab juhendaja lapsel moodustada vajalike teadmiste baasi ja tegeleda viimaste aastate ülesannetega, et mõista nende lahendamise loogikat.

8. Kas ma saan veebis õppida?

Juhtub, et linnas pole nõutava distsipliini juhendajat. Näiteks kui rääkida haruldastest ainetest, nagu jaapani keel, või sellistest, mida igal pool ei õpetata, näiteks astronoomia. Vahet pole, kaugõppes saab õppida. Vanemate jaoks on see veelgi lihtsam: te ei pea minema õpetaja juurde, saate õppida igal sobival ajal, peate lihtsalt jälgima, et laps ei võtaks tundidest puhkust ega teeks oma kodutöid.

Lisaks osutub hea raha säästmine: kaugtunnid on tavaliselt odavamad. Kui peate palju ja sageli õppima, otsige juhendajat piirkondadest - seal on palju stiilseid spetsialiste, kes küsivad oma teenuse eest vähem kui pealinna õpetajad.

Avitos on õpetajad, kes õpetavad üldiselt kõike. Näiteks siin saate jaapani keeles registreerida oma lapse (ja ennast!) Küünalde valmistamise ja unenäopüüdjate kudumise meistriklassi, meisterdada õmblemist, tikkimist ja tutvuda kalligraafia kunstiga.