Kas kakskeelsed inimesed on tõesti teistest targemad?

2024 Autor: Malcolm Clapton | [email protected]. Viimati modifitseeritud: 2023-12-17 03:53

On üldtunnustatud seisukoht, et kahe keele oskus parandab ajutegevust. Uued uuringud näitavad aga teisiti. Saame teada, kas see on tõesti nii.

Hüpotees, et kahe keele oskus avaldab positiivset mõju aju tööle, on hästi tuntud ja armastatud erinevates meediakanalites, eriti populaarteaduslikes. Uuringud on korduvalt näidanud, et igas vanuses inimesed, kes oskavad kahte keelt, edestavad jõudluse poolest neid, kes oskavad ainult ühte keelt. Lisaks on rohkem kui korra korratud, et teise keele õppimine võib dementsuse teket edasi lükata ja aju raskendada.

Viimastel aastatel on selle eelise kinnitamiseks tehtud palju katseid mõnda esialgset uurimistööd korrata. Praktikas kujunes aga kõik hoopis teisiti: katsete tulemused näitasid, et mitme aasta pärast ei leidnud kakskeelsuse ja tunnetuse seos kinnitust. Seetõttu tekkisid teadusringkondades tulised vaidlused ja teema ise tekitas ajakirjanduses (eriti ajakirjas Cortex) laialdast vastukaja.

Üks esimesi, kes jõudis teooriani kakskeelsuse ja paranenud ajufunktsiooni vahelise seose kohta, oli San Francisco ülikooli psühholoogiaprofessor Kenneth Paap. Ta väitis, et kakskeelsus ei ole kasulik ja selle positiivne mõju ajule vajab veel tõestamist.

Esiteks kritiseeris Paap oma Kanada kolleegide uurimistööd, mis keskendusid kakskeelsuse positiivsetele külgedele. Allpool kirjeldame, millised need uuringud olid.

Toronto Yorki ülikooli doktor ja psühholoog Ellen Bialystok töötas koos kolleegidega, et lükata ümber idee, et kakskeelsus võib olla kahjulik laste intellektuaalsele arengule. Hiljutised uuringud läksid veelgi kaugemale: leiti, et lapsed, kes oskavad kahte keelt, sooritavad täidesaatva funktsiooni testides paremini kui need, kes oskavad ainult ühte keelt.

Täitevfunktsioon koosneb kolmest komponendist: allasurumine, töömälu (määrab inimese võime pidada silmas jooksvate asjade lahendamiseks vajalikku infot) ja ülesannete vahel ümberlülitamine. Levinud selgitus kakskeelsuse eeliste kohta on see, et järjepidev keelepraktika treenib aju.

2004. aastal võrdlesid Bialistok ja tema kolleegid eakate kaks- ja ükskeelsete inimeste kognitiivseid võimeid. Erilist tähelepanu pöörati teabe meeldejätmise ja tajumise erinevusele. See uuring mitte ainult ei toonud esmakordselt esile kakskeelsuse eeliseid vanematele täiskasvanutele, vaid tulemused näitasid ka, et kakskeelsus võib kognitiivset langust edasi lükata. Hilisemad katsed kinnitasid veelgi, et kakskeelsus võib dementsuse (dementsuse) teket edasi lükata umbes neli kuni viis aastat.

Paljud kakskeelsusega seotud uuringud paluvad osalejatel täita Simoni testi. Pilte näidatakse ekraanil, enamasti on need nooled, mis ilmuvad kas paremale või vasakule. Kui subjekt näeb noolt paremale, peab ta vajutama parempoolset klahvi, kui nool osutab vasakule, siis vasakule. Sel juhul on oluline ainult noole enda suund, mitte aga see, milliselt ekraanipoolelt see ilmub. See katse võimaldab teil määrata reaktsiooni kiirust.

Kakskeelsed inimesed kasutavad seetõttu tõenäolisemalt teatud ajupiirkondi ja treenivad neid rohkem, mitte lubades kahel keelel üheks sulada. Kõik see on kasulik kognitiivsetele võimetele. Dr Bialistoki uurimistöö on inspireerinud paljusid järgijaid töötlema tohutul hulgal andmeid ja viima läbi suuri uurimisprojekte, mis on pühendatud kakskeelsuse toimimismehhanismide ja põhjuste uurimisele.

Kuid Paap ja tema kolleegid leidsid ülalkirjeldatud uuringutes mitmeid vigu. Nende peamine puudus oli see, et katsed viidi läbi laboritingimustes. Samas ei võetud arvesse uuritavate sotsiaalmajanduslikke, rahvuslikke ja kultuurilisi erinevusi ning see heitis eksperimendi puhtusele teatud varju.

Teiseks komistuskiviks said põhjuslikud seosed. Kas kakskeelsus aitab kaasa kognitiivsete võimete arengule või, vastupidi, julgustab kognitiivne võime inimest õppima mitut keelt? Vastust sellele küsimusele ei leitud kunagi.

Paap sellega ei piirdunud ning analüüsis koos kolleegidega alates 2011. aastast kõikide testide tulemusi, mis olid suunatud kaks- ja ükskeelsete täidesaatvate funktsioonide võrdlemisele. Selgus, et 83% juhtudest ei olnud kahe rühma vahel erinevusi.

Sellist väidet oli üsna raske ümber lükata, kuid Bialistok esitas järgmise argumendi: eksperimendi negatiivsete tulemuste valdav arv tuleneb sellest, et enamikul juhtudel olid katsealused noored. Nende jaoks ei ole kakskeelsuse eelised veel nii ilmsed: nende tootlikkus on keeleoskusest hoolimata endiselt haripunktis. Bialistoki sõnul avaldub kakskeelsuse positiivne mõju kõige enam lastel ja eakatel.

Siiski esines ebakõlasid ka kakskeelsuse eeliste osas eakatele. Mõned uuringud väidavad, et kakskeelsetel inimestel tekib Alzheimeri tõbi neli kuni viis aastat hiljem, kuid teised katsed seda ei kinnita.

Edinburghi ülikooli psühholoog Angela de Bruin (Angela de Bruin) kontrollis, kas see sõltub sellest, millal haiguse algus registreeriti. Valiti välja kaks katsealuste rühma: need, kellel olid äsja dementsuse tunnused ilmnema hakanud, ja need, kellel haigus oli progresseerunud mitu aastat. Angela ütles, et olulisi erinevusi ei olnud.

Evy Woumans Genti ülikoolist Belgiast on teinud ka huvitavaid kakskeelsusuuringuid. Ta selgitas välja seose kakskeelsuse ja selle vahel, kui sageli inimene kahe keele vahel lülitub. Selleks valiti õppeaineteks professionaalsed tõlkijad ja tavalised inimesed, kes oskavad kahte keelt ega vaheta sageli nende vahel. Selle tulemusena leiti, et võime hõlpsalt teisele keelele ilma ametialase vajaduseta üle minna viib täidesaatva parema toimimiseni.

Lisaks pooldab Wumans kahe sõjaka leeri – kakskeelsuse pooldajate ja vastaste – leppimist ning julgustab neid ka aktiivselt koostööd tegema ja kogemusi vahetama.

Enamik seni avaldatud teadustöid kinnitavad kakskeelsuse eeliseid. Kuid nagu selgus, on katsete tulemusi üsna lihtne kahtluse alla seada.

Seega on võimatu ühemõtteliselt ja kindlalt väita, et kahte keelt oskavad inimesed on teistest targemad. Muidugi on kakskeelsusest ka kasu: saate oma keeleteadmised oma CV-sse kirjutada, suhelda emakeelena kõnelejatega probleemideta, lugeda raamatuid originaalis ja palju muud. Kuid tõsiasi, et just kakskeelsus mõjutab positiivselt ajutööd, tuleb veel tõestada.